——党的十九届六中全会和江西省第十五次党代会精神学习体会

党委常委 李裕福

党的十九届六中全会，在建党百年的关键历史节点，在第二个百年奋斗目标新征程开启的特殊历史时刻，回顾百年奋斗历程，总结重大历史经验，树起了一座永恒的历史丰碑，具有重大而深远的意义。江西省第十五次党代会以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分体现了党的十九届六中全会精神，总结我省过去五年的发展成就实事求是、令人鼓舞，确定今后五年的奋斗目标，对标中央精神，体现时代要求，顺应人民期待，令人感奋。学习贯彻党的十九届六中全会和江西省第十五次党代会精神，重在贯彻落实，关键要以史为鉴，开创未来，锚定目标，埋头苦干，把会议精神转化为推动学校高质量发展的实际行动，在三个方面下功夫。

一、深学细悟，做到知行合一

今年3月，习近平总书记在福建考察时强调，要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理，弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。因此，进一步增强学习的自觉性就很重要，要坚持把习近平总书记重要讲话、全会《公报》和《决议》作为学习全会精神的“纲”和“本”，深刻领会“两个确立”的决定性意义，并将其作为党史学习教育的重要内容，与学习贯彻江西省第十五次党代会精神、认真实施学校“十四五”规划结合起来，切实在学深悟透上下功夫、在知行合一上见实效。

二、抓好延伸，用好优质资源

重视对历史经验的总结与运用，是我们党不断取得胜利的一个重要法宝。六中全会全面总结了党百年奋斗积累形成的坚持党的领导、人民至上、理论创新等“十个坚持”历史经验，这是党和人民共同创造的宝贵精神财富。要切实把贯彻落实党的十九届六中全会精神与贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神结合起来，按照省第十五次党代会的部署要求，全力践行“作示范、勇争先”的殷殷嘱托，坚持以井冈山精神办学育人，不断优化将红色基因植入立德树人全过程、各环节的措施路径。

三、守正创新，潜心教书育人

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。在实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的新征程中，教师肩负的使命更为重大。教育者先受教育，一是要做有理论的践行者，会实践的理论者；二是面临纷繁复杂的工作，能够保持良好的工作作风,化复杂为简单；三是既要保持进取心，也保持平常心，培养稳定乐观的情绪和坚韧不拔的意志力。