胡正佩、郭伟清

“90多年过去了，黄洋界的隆隆炮声仍在耳边回响，作为一名在井冈山精神熏陶下茁壮成长的井大人，如何从历史这本教科书中汲取更多更丰富的营养？如何继承先烈的遗志，成为一名合格的社会主义建设者和接班人？时代需要我们青年学生交出一份怎样的答卷？”这个国庆假期，商学院2018级旅管2班的朱兰兰同学在井冈山大学井冈山精神博物馆担任了志愿讲解员，为来自校内外参观学习的上百名游客讲解井冈山这段革命历史后，心情久久不能平复。

为了把这个问号拉直，朱兰兰同学全面系统的学习了井冈山革命斗争史，对井冈山精神也有了深入的了解。站在井冈山精神博物馆里的《刘仁堪英勇就义》油画面前，朱兰兰仔细浏览说明文字“凶残的敌人割去了刘仁堪的舌头，鲜血流到地上。刘仁堪不能讲话，便用脚趾蘸着鲜血在地上写下了‘革命成功万岁’六个鲜红的大字，以鲜血和生命践行了入党誓言。”朱兰兰禁不住泪流满面的小声啜泣起来，她在日记里写下这样一段话，“我们这些新时代的大学生唯有接过先烈手里的接力棒，把这种精神永远传承下去，为建设祖国奉献自己。”

九月秋季开学尤其是新生入学以来，井冈山大学党史学习教育持续升温，位于新图书馆的井冈山精神博物馆每天都会吸引数百人前来参观，成为各学院（部）、单位党史学习教育打卡“热地”。党史学习教育启动以来，井冈山大学井冈山精神博物馆创新载体、丰富形式，将功能定位从科学研究平台延伸至党史学习教育、思政课堂、课程思政、实践实训、社会教育等方面，通过打造“六位一体”红色阵地，引导全校教职工学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，截至目前累计接待观众接近1万人次。

党史学习教育的红色基因库。一进入井冈山精神博物馆，映入眼帘的是一幅宽5米高2.5米的名为《井冈路》的大型油画。井冈山脚下，一条蜿蜒曲折的小路若隐若现的直通山顶。山顶上，晨曦微露，一轮冉冉升起的太阳冲破黑暗的迷雾喷薄而出，万丈霞光穿透森林洒满这条小道，这条小道就是井冈山道路。

今年9月初，井冈山大学党委理论中心组全体成员把现场教学点放在了井冈山精神博物馆。站在这幅油画前，担任讲解员的井冈山研究中心主任肖发生说：“习近平总书记在七一讲话中说‘我们要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，从而在新的征程上更加坚定、更加自觉地牢记初心使命、开创美好未来。’在这里，我们要弄明白中国共产党为什么能够在井冈山找到中国革命成功的道路？站在中国共产党百年历史交汇点上，我们如何继续成功地走好中国特色社会主义道路呢？”

党史学习教育开展以来，学校先后有8000多名师生到井冈山精神博物馆参观学习、接受教育，2021级大一新生更是把参观井冈山精神博物馆当做“开学第一课”。与此同时，学校校、院两级党委理论学习中心组也将井冈山精神博物馆作为中心组学习的现场教学点，今年累计开展相关教学活动20余次。此外，学校各级党组织、团组织还将入党、入团宣誓活动，以及主题党日、主题团日活动放在井冈山精神博物馆举行，将博物馆作为理想信念教育的重要课堂。

思想政治理论课的有力延伸。《井冈山精神与当代大学生》是井冈山大学面向全校大一新生开设的一门思政必修课。参观井冈山精神博物馆是《井冈山精神与当代大学生》这门思政课程的一个必要教学环节。思政课教师们在课堂上设置一些探究式问题，让同学们带着问题来井冈山精神博物馆寻找答案。此外，思政课教师们布置的课外作业《跨越时空的回信》，也让大学生到这里来和90多年前的先烈进行对话。医学部的《红色卫生文化概论》思政课程，让医学生来到井冈山精神博物馆研究小井红军医院那段历史，传承红军医护人员先烈救死扶伤、牺牲自我的精神。

课程思政课堂的重要载体。学校相关专业都把井冈山精神博物馆作为课程思政的一个重要环节。文学评论专业把研究红色经典文献和红色经典诗词等课程放到井冈山精神博物馆，让学生围绕馆内的《星星之火可以燎原》《中国红色政权为什么能够存在》《西江月 井冈山》等文献和著作开展针对性研究。社会工作专业在馆内研究井冈山革命斗争时期红军是如何开展群众工作的，是如何参与乡村治理，让农民群众衷心拥护中国共产党。井冈山精神博物馆内有50多幅绘画作品，美术专业学生既可以探究博物馆的设计理念，又可以寻找艺术中的井冈山精神，使自己创作的作品融思想性、教育性、艺术性于一体。

专业实践实训的重要平台。艺术学院将井冈山精神博物馆作为教学实践基地，根据音乐、舞蹈、美术、动漫等专业培养方案，精心设计实践教学体系，拓展红色经典艺术实践教学内容，制订具体的以红色经典艺术为主题的实践计划，将实践环节搬到井冈山精神博物馆来。商学院旅游管理专业将井冈山精神博物馆作为实训基地，让金牌讲解班学生到井冈山精神进行现场讲解，同时，把井冈山精神博物馆讲解纳入教学设计环节，作为《井冈山红色旅游》《红色旅游带团与讲解技巧》等专业课程的教学内容。

党史研究平台的有力补充。学校井冈山研究中心和马克思主义学院的教师将井冈山精神博物馆作为重要的研究平台，围绕着井冈山精神博物馆的相关史料研究，取得了一定的成果。比如井冈山研究中心的肖发生博士和张泰城教授，就在井冈山精神博物馆现有史料的基础上，重点研究井冈山革命斗争时期是如何加强团结建设，他们的研究课题《井冈山时期中国共产党解决“小团体主义”的历史经验与现实启示》正在结题。井冈山革命精神研究不仅可以总结历史，更加可以启迪当代和未来，解锁“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”的密码。

开展社会教育的优质基地。井冈山精神博物馆是江西省第三批国防教育基地，是吉安市中小学思政教育基地。开馆以来，总共接待社会各界人士和全校师生参观学习146批近1万人次。其中，接待部队官兵参观学习7批近300人次，接待吉安市中小学生参观学习15批次300余人。

井冈山精神博物馆开馆以来，教育部党组成员、副部长钟登华，原江西省委常委、宣传部长施小琳，省委党史学习教育第四巡回指导组组长郭家，省教育厅厅长郭杰忠，吉安市委书记王少玄等领导分别参观了井冈山精神博物馆，他们对学校挖掘红色资源育人的做法和成效给予了充分肯定和赞赏。