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省委第三巡视组向井冈山大学党委反馈巡视情况
发布时间:2020.08.19作 者:

根据省委统一安排,2020年8月19日,省委第三巡视组向井冈山大学党委反馈巡视情况。省委组织部副部长、省委非公经济组织和社会组织工作委员会书记周训国出席反馈会议,对抓好巡视整改工作提出要求。会议向井冈山大学党委书记胡春晓传达了省委书记刘奇同志听取巡视情况汇报时的讲话精神。省委第三巡视组组长张明代表巡视组分别向胡春晓和井冈山大学党委领导班子反馈了巡视情况。胡春晓主持反馈会议并作表态讲话。

根据省委统一部署,2020年5月19日至7月21日,省委第三巡视组对井冈山大学党委进行了巡视。巡视组坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻巡视工作方针,坚守政治巡视定位,把“两个维护”作为根本任务,始终站稳人民立场,聚焦被巡视党组织职责使命,加强对落实党的路线方针政策和党中央决策部署情况,落实全面从严治党战略部署情况,落实新时代党的组织路线情况,落实巡视、审计等监督发现问题和主题教育检视问题整改情况的监督检查,深入查找和推动纠正政治偏差,充分发挥巡视政治监督作用。省委巡视工作领导小组会议和省委书记专题会议先后听取了巡视情况汇报。

张明指出,近年来,井冈山大学党委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻习近平总书记视察江西重要讲话精神,落实党中央重大决策部署和省委工作要求,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,努力弘扬跨越时空的井冈山精神,在坚持党的领导、加强党的建设、推进全面从严治党等方面做了大量工作,管党治党、办学治校水平有了一定提升。巡视也发现了一些问题,主要有:贯彻落实党的路线方针政策和中央重大决策部署及省委工作要求有差距,落实习近平总书记在全国高校思政工作会议和思政课教师座谈会上的重要讲话精神有短板,推动高水平大学建设有差距,防范化解意识形态领域风险不到位;贯彻落实全面从严治党战略部署不够有力,党委主体责任有欠缺,纪委落实监督责任不到位,工程建设项目招标存在廉政风险;贯彻落实新时代党的组织路线不够到位,领导班子建设有短板,落实党建工作责任制不到位,干部队伍建设和管理有欠缺;巡视、审计等监督发现问题和主题教育检视问题整改没有清仓见底。同时,巡视组还收到反映一些领导干部的问题线索,已按规定转相关纪检监察机关和组织部门等有关方面处理。

张明提出了四点整改意见建议:一要坚决贯彻落实中央重大决策部署和省委工作要求。坚持立德树人根本任务,着力加快内涵式、高质量发展步伐。二要切实推进全面从严治党。校领导班子成员要落实“一岗双责”,担当全面从严治党的政治责任。要强化纪委监督责任,聚焦主责主业。三要不断加强党的组织建设。坚持新时代党的组织路线,健全选人用人制度。要加大党委抓基层党建工作力度,充分发挥各级党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。严格执行民主集中制,落实“三重一大”制度要求。四要加大巡视、审计和主题教育问题的整改力度。要举一反三、清仓见底,建立长效机制,坚决防止类似问题的重复发生。

周训国强调,井冈山大学各级党组织和领导干部要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作,认真学习《习近平谈治国理政》第三卷,进一步增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉把党中央决策部署和省委工作要求落到具体行动、实际工作中,切实履行好职责使命。要坚持以政治建设为统领,坚持和加强党的领导、党的建设,贯彻落实新时代党的组织路线。井冈山大学党委要强化政治担当,认真贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》,建立健全权力监督制约机制,锲而不舍纠治“四风”,一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。校党委书记要认真履行整改第一责任人责任,每位班子成员都要按照分工承担分管领域的整改责任。要准确把握政策,不能搞层层加码,坚决防止问责泛化、简单化,坚决防止走过场。校纪委和组织部门要强化整改日常监督,督促问题改到位、改彻底。要建立整改长效机制,把巡视整改与推动改革、完善制度结合起来,不断提高治理能力和治理水平,推动井冈山大学各项工作高质量发展。

胡春晓表示,省委巡视组的反馈意见,客观公正、具体直接,切中要害,校党委全盘认领和接受。在下一步工作中,校党委将层层压实责任,把抓好巡视整改工作作为最严肃的政治任务,认真制定详细的整改方案,建立整改台账,明确整改责任和整改时限,挂图作战,对账销号,保证整改事项事事有着落、件件有回音。要持续用力紧盯重点难点抓整改,将巡视整改与当前工作紧密结合起来,通过巡视整改的实效服务学校发展大局,推进学校各项事业高质量发展。要切实发挥巡视整改标本兼治的作用,紧紧围绕巡视反馈的突出问题,抓住重点领域、关键环节、重要岗位,不断完善制度体系,建立整改长效机制。

省委第三巡视组副组长万明、严青松及有关同志,省委组织部有关处室负责同志,井冈山大学全体校领导、近年退休的学校领导、全体中层干部和正高职称教师参加会议。