牢记初心使命切实用好主题教育成果 努力将学校打造成最爱党最爱国最爱民的红色大学
校党委常委班子召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会
按照省委统一部署，12月6日，学校党委常委班子召开“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会，充分运用主题教育成果，紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，落实习近平总书记关于“四个对照”“四个找一找”要求，以刀刃向内、自我革命的勇气，盘点收获、检视问题、深刻剖析，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，推动党委常委班子履职尽责、团结奋进，在学校建设改革发展稳定中发挥领导核心作用。
校党委副书记、校长曾建平出席主持会议；省委第八巡回指导组副组长杨宇军出席会议并作点评，指导组成员艾才昌、陈学阳出席；校党委常委班子成员温和瑞、吕玉华、史胜平、陈小林、黄俭根、肖宜安、李军、李裕福、刘书文、欧阳杰出席，
校党委常委会对开好这次民主生活会高度重视，周密制订了工作方案。会前，党委常委班子采取个人自学与集体研讨相结合的方式，专门举行了集体学习会，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届四中全会精神，学习党章党规、党史、新中国史，学习省委十四届十次全体会议精神，认真学习党中央关于民主生活会的有关要求。通过深入开展谈心谈话等方式广泛征求意见，系统梳理检视问题，并在此基础上认真撰写班子和个人检视剖析材料，为开好专题民主生活会作了充分的思想和工作准备。
会上，曾建平首先代表学校党委常委班子作检视剖析，重点查找了“五个方面差距”，紧密联系思想、工作、作风实际，深入剖析存在问题的思想根源，找准问题症结，明确了努力方向和整改措施。曾建平带头开展了自我检视剖析，其他常委班子成员逐一作个人检视剖析，严肃开展批评和自我批评。大家在发言中坚持直奔问题，以刀刃向内的勇气深入检视剖析，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，自我批评勇于解剖自己、揭短亮丑，相互批评敢于真点问题、点真问题，有交锋、有辣味，红了脸、出了汗，达到了统一思想、明确方向、增进团结、凝聚力量的目的。
杨宇军在点评时指出，井冈山大学党委对开好这次民主生活会高度重视，会前准备充分，检视剖析深刻，相互批评红脸出汗有“辣味”、见人见事见思想，整改措施实在管用，达到了会议预期目的，取得了良好的会议效果。杨宇军指出，井冈山大学专题民主生活会体现了学习认真研讨深入、广泛调研积极探索、深入检视列出清单、找准痛点即查即改、严肃认真开展批评和自我批评等特点。同时，他对照中央部署尤其是省委提出的主题教育要“高质量、有特色、走前列”要求，指出了学校主题教育存在的一些差距和不足。
杨宇军强调，要把学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神、落实省委十四届十次全体（扩大）会议部署，融入“不忘初心、牢记使命”主题教育，与做好主题教育各项工作紧密结合起来，进一步规范党内政治生活，把全面从严治党融入日常、抓在经常，以好的作风推动“不忘初心、牢记使命”主题教育走深走实，形成常态、发挥长效，确保学校各级党组织和广大党员牢记初心使命，永葆党员本色。要进一步增强政治自觉，始终坚持学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想；要进一步找准前行方向，始终保持初心使命强化责任担当；要进一步狠抓整改提升，始终抓好整改落实，确保主题教育善始善终、善作善成。要把抓好主题教育专题民主生活会后的问题整改，作为巩固提高主题教育成效的重要措施，按照“中央有要求、省委有部署、群众有期盼”三个维度要求，聚焦解决制约学校发展、师生反映强烈的问题，举全校之力推动整改，让师生员工切实感受到主题教育带来的新变化、新成效。
曾建平就加强常委班子自身建设、巩固主题教育成果作表态发言，他表示，要旗帜鲜明讲政治，在践行初心使命上做表率，坚持把对党的绝对忠诚作为常委班子第一位的政治要求和职业品格，着力增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，不断筑牢“为党育人、为国育才”的初心使命，努力培养中华民族伟大复兴的时代新人，努力把井冈山大学打造成为最爱党、最爱国、最爱民的红色大学。要学思践悟强理论，在坚定理想信念上做表率，坚持把理论武装作为常委班子成员人生的第一需求、作为事业发展的不竭动力，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙。要勇于担当抓落实，在推动改革发展上做表率，坚持把抓落实求实效作为常委班子成员履职尽责的本分、作为一切工作的首要目标，把中央和省委的决策部署转化为井冈山大学的生动实践。要整改落实下真功，在提升教育效果上做表率，坚持以身作则、以上率下，以“钉钉子”精神带头改、深入改、系统改，切实发挥“关键少数”的引领作用，研究制定主题教育长效机制，形成长效机制。要驰而不息转作风，在永葆政治本色上做表率，坚持把纪律和规矩挺在前面，带头遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，带头严于律己，带头艰苦奋斗，坚守底线、不越高压线、不踩红线。
