11月21日，中国社会工作教育协会会长、华东理工大学教授、博士生导师徐永祥做客我校第5期学科建设论坛，为我校社会工作学科发展与申硕工作建言献策。校长助理孙宜学出席论坛并讲话，政法学院党政负责人、我校社会工作高峰学科成员、社会工作专业硕士校内导师、社会工作专业学位教指委委员，以及学科办、图书馆等部门人员参加了论坛。 “需要加大引人力度”“ 非社会学或社会工作的教师必须完成学科专业转型”“ 革命时期的群众工作等红色资源要与社会工作区分”，论坛上，徐永祥教授针对我校社会工作学科建设现状与短板，从教师队伍的学科性或专业性、师资队伍中的学科转型、教师的科研成果积累及研究课题与学科方向契合度、提升教师的学术论文层次、拓展社会工作实务的专业视野、挖掘社会工作红色资源、探索医务社会工作人才培养、学科方向设置问题、硕士点布局等九个方面，站在全局的角度，运用大量的案例分析，为我校社会工作学科发展与申硕工作把脉问诊，具有很强的指导性和操作意义，也为我校其他学科的建设发展提供了参考与借鉴。

孙宜学要求，社会工作和全校各学科要以问题为导向，认真对照徐永祥就我校社会工作学科建设指出的问题和不足，以及提出的指导意见和建议，举一反三，深入查找问题、解决问题、补足短板，夯实学科建设内涵基础，推动学校学科建设不断迈上新台阶。

徐永祥， 教授，博士生导师，华东理工大学社会工作与社会政策研究院院长，大学“汇贤讲席教授”，1995年获国务院政府特殊津贴。现担任中国社会工作教育协会会长，国际社会工作教育联盟（1ASSW）执委兼国家代表等职务，国家哲学社会科学基金重大课题“中国特色社会体制改革与社会治理创新研究”首席专家。研究方向是社会体制改革与非营利组织、社区建设与社会服务、社会工作理论与实务、社会发展与社会管理等领域的研究。自上世纪80年代以来关注中国社会发展、力推社会工作参与和谐社会建设事业，坚持“关照本土、放眼世界”的立场，强调“实证与建构并重”的学术取向，倡导“参与式行动研究”的研究范式，引入历史比较、国际比较、区域比较的具体研究方法，瞄准中国社会转型过程中的重大理论问题与现实问题，进行深入的经验研究和理论构建，在社会体制改革、社会治理创新、社会工作制度化等领域提出了一系列具有深刻影响力的学术观点，并对相关政策起到了重要参考的作用。已在《中国社会科学》、人民日报、光明日报等报刊发表论文100多篇，出版著作、主编教材十多种。代表作《社区发展论》。（学科办、政法学院供稿；摄影：郭伟清）