以产教融合助推人才培养模式变革 进一步推进学校向应用型转变

学校召开2018年本科教育工作研讨会

8月29日上午，学校2018年本科教育工作研讨会在学术交流中心开幕，主题是以产教融合助推人才培养模式变革，全面贯彻落实新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，加快建设高水平本科教育，进一步推进学校向应用型转变。校党委书记彭涉晗出席开幕式，党委副书记、校长曾建平做专题报告，校领导肖长春、左继生、吕玉华、史胜平、陈小林、肖宜安、孙宜学出席。党委常委、副校长黄俭根主持开幕式。学校各部门、单位主要负责人，各学院（部）党政主要负责人、分管教学和学生工作负责人、专业负责人，以及教务处、学工处、团委正科级以上干部参加会议。本次研讨会会期两天。

党委书记彭涉晗认真听取与会人员发言

校长曾建平作报告

开幕式上，曾建平作专题报告，传达了新时代全国高等学校本科教育工作会议精神和相关文件精神，分析了我校本科教育存在的主要问题，并就如何加快建设我校高水平本科教育，深化产教融合，全面提高人才培养能力提出了工作要求。

曾建平指出，今年6月21日，教育部在四川成都召开了新时代全国高等学校本科教育工作会议，会议的主题是坚持以本为本，推进四个回归，建设中国特色、世界水平的一流本科教育。会议内容概括起来有“三个一”：一是一个讲话，也就是教育部党组书记、部长陈宝生的讲话精神，这是我们加强本科教育的基本遵循；二是一个重要意见，就是这次提交会议征求意见的“新时代高等教育40条”（待发布），这是建设高水平本科教育的顶层设计；三是一组重要计划，也就是“六卓越一拔尖计划2.0”（待发布），这是卓越拔尖人才培养的施工方案。

曾建平指出，近年来教育部对我校进行了本科教学工作“水平评估”、临床医学和中医学专业认证以及本科教学工作“审核评估”，上述三大评估在一定程度上推动了我校本科教育水平的提升，促进了本科教学工作的规范化。他进一步指出，我校本科教育仍然存在教育理念滞后、需求导向的人才培养改革调整机制不健全、评价标准失偏与治理结构僵化、教学投入不到位、质量意识和质量文化确实等问题，我们必须对症下药，在评价标准上加强引导，在体制机制上持续攻坚，强力疏通这些政策堵点，从根本上提升我校的人才培养能力。

曾建平强调，根据新时代全国高等学校本科教育工作会议的精神，我们应加大与国家和地方政策的衔接、配套和执行力度，加大对本科教育的投入力度，加快提高本科教育水平，全面提高人才培养能力。要抓好以下六项重点工作，一是加强质量调查和信息反馈，形成质量信息调查长效机制；二是建立与社会需求相适应的专业人才培养质量标准；三是建立健全专业进入与退出的动态调整机制；四是实施优势专业和优质课程建设工程；五是改革教师评价体系，全面提高教师教书育人能力；六是深化产教融合，完善协同育人机制。

旷虚波作“产教融合助推人才培养模式的经验做法”交流发言

罗文浪作“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地平台搭建及运行情况”交流发言

随后，机电工程学院副院长旷虚波、电子与信息工程学院院长罗文浪分别作了“产教融合助推人才培养模式的经验做法”和“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地平台搭建及运行情况”的交流发言。

开幕式结束后，与会人员围绕会议主题和曾建平校长所做的报告，进行了热烈的分组讨论，校领导也分别深入各组参加讨论。大家纷纷结合学校本科教育现状，紧扣“以产教融合助推人才培养模式变革”这一主题，提出了建设性的意见和建议，进一步统一了思想，达成了共识。（郭伟清）