2013 年秋，习近平主席在访问中亚和东南亚国家期间，向世界发出了共建“一带一路”的倡议。2015年3月28日，《推动共建丝绸之路经济带和21 世纪海上丝绸之路的愿景与行动》国家级规划正式公布，标志着我国“一带一路”战略构想开始从政策倡议阶段进入政策规划阶段。2016年4月，中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》，提出要充分重视教育在“一带一路”战略中的作用。2016 年7 月，教育部印发了《推进共建“一带一路”教育行动》。高校作为人才培养的摇篮，肩负着人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新、国际交流合作五大重要职责和使命，在“一带一路”战略背景下，高校在推进国际交流合作、提升教育国际化水平方面大有作为。

“一带一路”倡议提出五年来，我校在新形势下适时抓住机遇，逐步提高教育国际化水平，在推进共建“一带一路”教育行动中取得积极成果。

留学生规模稳步发展，培养质量逐步提升

我校至今已在临床医学、土木工程、汉语言等3个专业招收留学生，生源来自31个国家，主要来自巴基斯坦、印度、尼泊尔等“一带一路”沿线国家。目前，留学生规模达526人，规模列全省高校前三。

在留学生教育培养过程中，坚持专业知识与人文素质并重，不断提升留学生人文素养。近年来，我校留学生在上级部门组织的活动和比赛中多次获奖，取得了优异的成绩，也培养了一大批来自“一带一路”沿线国家的爱校爱赣优秀学生和友好人士。

派出教育代表团出访，拓展教育合作与交流

自从“一带一路”倡议提出以来，我校积极响应国家号召，努力拓展与“一带一路”沿线国家的教育合作与交流。近年，我校共派出4个教育代表团赴俄罗斯、巴基斯坦、印度尼西亚、泰国洽谈合作，签订合作协议，开展合作项目。

大力拓宽学生留学渠道，培养国际化专业人才

我校正致力于实施应用型人才培养计划，而“一带一路”战略背景下本科生海外学习项目则是该人才培养计划的重要组成部分。本科生海外学习项目旨在为学生构建海外交流平台，提供赴韩国又松大学、俄罗斯国立师范大学、新西兰梅西大学、匈牙利赛格德大学等高校的海外学习机会，让更多的学生在多元教育环境中了解国际学术前沿，开拓国际视野，提升国际交流能力，并将海外交流的成效引入专业建设中，提高相关专业的国际化水平。

积极寻找合作机会，推进孔子学院建设

我校已与尼泊尔特里布文大学（Tribhuvan University）签订合作协议，计划共同申办孔子学院（课堂）。为了加大对“一带一路”沿线国家的支持力度，在2018-2020期间，试点每年拿出5个免学费招生指标招收尼泊尔籍留学生，并免除在校学习期间的学杂费。同时，我校认真贯彻落实《孔子学院发展规划（2012-2020年）》，积极做好汉语教师志愿者选派工作，现已派出21名师生至泰国、尼泊尔等国担任汉语教师。

延揽国际专业人才，促进国际学术交流

2013年以来，为促进国际人才培养与相关学科建设，我校共聘请了来自一带一路7个沿线国家的外国专家58人次，包括伊朗、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉、俄罗斯、乌克兰、罗马尼亚，成为我校师资队伍的重要补充。其中，尼泊尔籍外专Jashwar Prasad Shaw荣获2015年江西省政府颁发的“庐山友谊奖”。外国专家在校授课和开展学术活动拓宽了学生的国际视野，注入了国外先进教育理念，丰富了各国文化间的交流互鉴，增进了各国人民间的友好情谊。（国际学院）