党建引领促融合 服务企业强党性
我校大学生党员赴井冈山经开区非公企业开展党建志愿服务侧记
胡正佩
非公企业发展日益壮大,非公企业党建不能掉队。习近平总书记指出:“非公有制企业是发展社会主义市场经济的重要力量。非公有制企业的数量和作用决定了非公有制企业党建工作在整个党建工作中越来越重要,必须以更大的工作力度扎扎实实抓好。”
为落实江西省委实施“两个覆盖”攻坚计划,帮助补齐非公经济组织和社会组织党建工作“短板”, 2017年11月,应井冈山经济技术开发区党工委邀请,井冈山大学成立了井冈山经开区志愿服务者临时党支部,经推荐、选拔、面试择优确定的10名大学生党员志愿者分别派至经开区10个重点非公企业党支部担任党建工作指导员。支部工作由学校党委组织部和经开区党工委组织部负责指导管理。
“有多少党员,有多少员工?是经营生产什么,经营性质是什么?是什么类型的企业,是规模以上的大型企业,还是规模以下中小企业……”一到企业,大学生党员们就开展了密集的调研和摸底,并将这些情况登记在表,规范档案管理,整合工作台账。
吉安综合物流中心有限公司多年来一直是经开区的党建工作先进单位,党建工作非常扎实有成效,但是自从2017年6月该公司专职支部副书记退休以后,公司的党建工作一直处于缺位状态。政法学院15政治本1班荣祖田于当年11月接手该公司党建指导员工作后,就一直思索着如何让公司重新焕发出党建工作的活力,形成党建与发展的双赢格局和良性循环。荣祖田决定从全省推行“五个一”为主要内容的党组织“必选”活动入手,一手抓组织建设,一手抓活动开展,实现党的工作与党的组织同步进行。荣祖田给自己定下了“五个一”的工作要求:做到一周至少去一次企业,及时了解企业动态;一个月至少研究一次工作,积极为企业出谋划策、排忧解难;一个季度至少过一次党员主题活动日,集中时间过好组织生活;半年至少召开一次组织生活会,促进党组织作用发挥;一年至少开展一次党员民主评议,表彰先进、鞭策后进。有了抓手,公司的党建工作逐步正常化、规范化了,接下来就是如何激活党建活力因子,燃起党建的烈烈火焰,荣祖田想了一招,就是开展“居企共建,支部联姻”,如此一来,困扰多年的党组织覆盖面不广,党员数量少,一些党组织不能正常开展活动、有效发挥作用的情况大大缓解。
江西红板有限公司是一家比较大的企业,化学化工学院15级本1班的聂龙正同学担任公司的党建指导员后,针对企业党员忙生产、分布散、集中难的问题,聂龙正着手打造了党建“微平台”,通过微信群组将学习资料上传,并要求每位党员按要求发表一段式的学习心得,落实党员学习经常化。他还在党支部中设置了“党员示范岗”,制定了奖励制度,对先进党员予以奖励,提高了企业党员争先进的积极性,也鼓舞群众向企业先进党员看齐,从而提高了员工生产劲头,增长了公司经济效益。
经开区长岭社区有一对夫妻分别患有尿毒症和乳腺癌,儿子在外地打工,家庭生活十分困难。为强化企业服务社会的功能,聂龙正争取到公司董事长的大力支持,同意解决其儿子进入公司工作,一方面缓解了他们的经济压力,更重要的是方便照顾夫妻二人,解决了他们的后顾之忧。
新琦安科技有限公司的支部书记是由企业总经理担任,长期以来该公司忙于生产,忽视了党建工作的开展,党建工作基本是一片空白。人文学院16级汉语国际教育的王冬梅同学担任党建指导员后,公司总经理对其十分信任,并且寄予了厚望。王冬梅立即着手把党员活动室建立起来,把“三会一课”制度、会议制度、学习制度逐一制定并完善起来,党建工作也逐步走上了正轨。
江西省木林森照明有限公司有近7000名员工,有32名正式党员,1名预备党员,其中流动党员却有21名,管理难度大。数理学院15级物理本1班的赵经纬同学担任党建指导员后,在调查摸底中发现,公司有很多普通员工有加入党组织的迫切愿望,赵经纬积极动员和发展他们向党组织靠拢,当年发展了30名入党积极分子。此外他还协助企业开展社会服务工作,2017年开展了金秋助学工作,为吉安市圆梦基金捐助30万元,为遂川县留守老人和留守儿童捐资2万元,同时还资助了许多贫困学子完成学业。
负责对接我校志愿服务者临时党支部的工作的经开区党工委组织部王丹丹,一直在密切关注这10名大学生党员,对他们的工作也给予了高度的评价。王丹丹说,10名大学生党员的工作积极性非常高,他们的到来也对企业党建工作的规范化有了很大的提高,相应的企业在尝到了甜头后,也对党建工作的重视程度和支持力度有了很大的提高。王丹丹表示,这种形式作为一种成功的探索和实践,经开区下一步将长期坚持下去并进一步深化,同时加以推广,经开区还将扩大合作的范围,邀请更多的大学生党员到企业担任党建指导员。
党员志愿服务指导老师梁景宏表示,大学生党员在参与非公企业党建的工作过程中,深入学习了新时代企业党建创新理论,为加强经开区重点非公企业党建进行了思考和实践,积累了党建工作经历,得到了党性锻炼,增强了党员意识,提高了党性修养。在帮助企业解决困难过程中学到了课本以外的知识和经验,完善自身,促进了个人的全面发展。