共谋改革大计 共绘发展蓝图

我校2015年领导干部务虚会召开

8月24日下午，为期3天的2015年我校领导干部务虚会在井冈山隆重开幕。本次会议的主要任务是，围绕贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，全面践行“三严三实”要求，深入研讨学校办学定位、综合改革及未来发展思路，进一步理清思路、集思广益、统一思想，为深入推进学校各项改革和科学编制学校“十三五”规划奠定基础。校党委书记彭涉晗主持会议，并要求全体参会人员要提高认识，聚焦主题，集中精力参会，要严守纪律，切实改进作风，确保会议开出好氛围、开出好作风、开出好成效。校长曾建平作了题为《努力适应高等教育新常态，加快推进综合改革新步伐》的讲话。校领导肖长春、桂国庆、王伴青、吕玉华、史胜平、陈小林、张氢出席，校综合改革领导小组成员，全校各部门、学院主要负责人和部分特邀教授、博士代表共90余人参加了会议。

曾建平在讲话中深刻阐述了国际国内高等教育发展形势，系统分析了我校目前发展的现状，同时对照世界高等教育发展趋势和国内高等教育发展新常态，指出我校还存在许多亟待解决的问题和不足。曾建平指出，世界高等教育发展趋势从以规模扩张、空间拓展为特征的外延发展转变为以提高质量、优化结构为核心的内涵发展。21世纪的高等教育呈现四个特征，即更有质量、更加公平、更加有效、更可持续。要推动高等教育内涵式发展，必须把握三个维度，即以提高质量为核心，以优化结构为基础，以综合改革为动力。要提高人才培养质量，必须把握三条路径，即协同育人、资源共享、实践创新。要科学谋划学校发展，把握发展趋势是前提，更新发展理念是先导，明确发展定位是基础，突出发展重点是关键。要促进学校各项事业发展，专业和学科建设是重点，教学工作是生命，科研质量是保证，教师水平是关键，硬件条件是基础，管理文化是灵魂。

曾建平重点就我校改革的推进提出了思路和方向。他强调，要遵循大学逻辑，回归发展常态；要适应国家高等教育发展新常态，以“稳定规模、调整结构、转变机制、分类发展、提升质量”为方针，指导并推动学校的综合改革。要回归常态的基础性改革，重点解决学校管理中存在的体制障碍、导向偏差与激励失灵问题，要适应新常态的综合性改革，进一步厘清学校的办学宗旨、办学定位与办学思路，解决好学科专业结构体系的优化问题，人才培养工作的改革问题，高水平教师队伍建设问题，学科建设与科研发展问题，学校内部治理改革问题。

曾建平强调，在“十三五”乃至更长的时期，学校将围绕教育质量提升和事业的可持续发展，实施“优化结构、分类管理、健全体系、强化能力与绿色发展”五大战略。优化结构就是要找准办学定位，调整学科专业结构；推进教师分类管理，优化教师队伍整体结构；夯实本科教育基础，努力发展研究生教育，提升人才培养层次结构。分类管理就是要明确顶层设计，找准学校的类型坐标；优化激励机制，引导教师分类发展；完善人才培养总体方案，实施专业课程分类建设；改革人员考核方式，推进人员分类评价。健全体系就是要改革人才培养模式，重建本科教育课程体系；突出“以学生为中心”理念，改进学生学习支持体系；明确教师发展目标，构建教师专业发展支持体系；主动适应审核评估，完善内部质量保障体系。强化能力就是要以课程开发、教学研究和教学竞赛为手段，提升教师教学能力；以项目申报、平台支撑、开放合作为载体，增强教师创新能力；以战略规划、战略管理和目标考核为导向，提高干部管理能力。绿色发展就是要适应国家生态文明建设、江西省绿色兴赣战略，以“绿色化”概念和价值观融入学科发展，推动学科的转型升级，引领人类生产与生活方式变革，推进地方经济社会的可持续发展。

会上，机构设置改革调研组、目标管理综合考核调研组、岗位设置与人员聘用改革调研小组、绩效工资修订调研小组、人才引进待遇修订调研小组、职称分类评定改革调研小组、后勤工作改革调研组、二级学院管理体制改革调研组、卫校综合改革调研组的负责人，先后就各项改革实施方案有关思路和措施做了介绍。