在教育实践活动第三环节的工作中，生命科学学院精心安排、真抓实干，取得了实际成果，彰显了自身特色。

直面尖锐批评意见，整改触及灵魂

生命科学学院党委班子面对群众和班子成员对照“四风”问题提出的批评意见，本着虚心接受、从严整改的态度，牢牢抓住“对学院的长远发展缺乏战略眼光，对凝炼学院学科科研团队,克服学院发展瓶颈问题没有很好的办法，以及忧患意识不够、事业心不强、进取心不够，固步自封、安于现状，缺乏开拓精神和创新意识”的突出问题进行了真抓实干、触及灵魂的整改。

建章立制，突出特色

院党委班子分工负责，前后梳理了各项规章制度，从中重点修改和完善了学院十二五发展规划、听课评课制度、完善一本专业学生中实施的“学生科研能力训练计划”，制定江西省生物多样性与生态工程重点实验室”博士后科研工作站运行制度。修改学院十二五发展规划，把应用科学研究和科研获奖作为重点工作列入规划之中。这是学院科研工作的一个重要转折点。完善了教师听课评课制度，着力提高教学质量。这个制度重视发挥教研室在监督和促进教学质量中的作用，把教研室推向教学管理工作前台，对教师听课评课活动进行硬性、详细的规定，让教师上课既有压力又有动力。进一步完善了一本专业学生中实施的“学生科研能力训练计划”。学院一本专业教学经过一年的实践，学生和任课教师提出了一些意见和建议。在此次党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制环节中，学院修改、完善了“学生科研能力训练计划”。今后将采取包括大学生科研能力训练计划、综合科学考察活动、丰富多彩的第二课堂、学生参与学术交流等一系列改革措施，进一步创新人才培养模式，突出培养学生综合素质和创新能力。这是学院教学改革的一项特色工作。

今年博士后科研工作站的设立，标志学院的科研工作进入了一个崭新的阶段。博士后科研工作站管理条例的出台，为保证工作站的科学运行和日常管理提供了依据，也是学院科研管理工作的一个亮点。

此次教育实践活动的整改落实、建章立制工作，为学院的作风建设和制度建设起到了有力的推动作用，为学院科学发展、提高核心竞争力奠定了基础。 （生命科学学院）