9月4日，省教育厅、省发改委、省财政厅在南昌联合召开了全省研究生教育工作会议。省人民政府副省长朱虹出席会议并作重要讲话，国务院学位委员会副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长黄宝印应邀出席会议并讲话，省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆主持会议。省政府学位委员会全体委员，16所研究生培养单位的主要领导、分管领导和研究生管理部门负责人，以及省教育厅、省发改委、省财政厅有关职能部门负责人出席了会议，11所非研究生培养单位的本科院校主要负责人和部分研究生代表列席了会议。我校校长张泰城、副校长曾建平、研究生处长谢安东参加了会议。 黄宝印分析了我国研究生教育三十多年来的发展状况，解读了改革研究生教育投入和深化研究生教育改革的文件精神。强调了研究生教育改革几个思想：一条主线：主动服务需求，提高质量。两个着力点：分类推进学术型和专业型研究生改革，统筹构建研究生质量保障体系。两个抓手：改革和质量。四个突出方面：协作上突出服务、结构发展，培养上突出创新、科研能力培养，模式上突出科教、产学结合，方向上突出开创、合作。四个转变：发展方式从注重规模发展转变为注重质量提升，培养类型结构以学术学位为主转变为学术学位与专业学位协调发展，培养模式从注重知识学习转变为知识学习和能力培养并重，人才质量评价方式从注重在学培养质量转变为学习期间的学业表现与毕业后的职业发展能力并重。六个改革：改革招生选拔制度，创新人才培养模式，健全导师责权机制，改革评价监督机制，深化开放合作，强化政策和条件保障。

黄宝印强调，研究生教育将担负着创新升级、人才升级的重担，着力打造研究生教育升级版。

朱虹对我省研究生教育的改革和发展提出了八点意见和要求。一是正视发展现状。各有关部门和研究生培养单位一定要正视现实，挖掘潜力，加快发展，迎头赶上。二是提高思想认识。有关部门和研究生培养单位一定要提高思想认识，增强发展研究生教育的责任感和使命感。三是明确目标任务。力争到2020年，全省在校研究生的总量达到7.2万，在校本专科生与研究生之比达到17.36:1，基本接近全国的16.5:1，专业学位与学术学位研究生之比要达到3.5:1。四是突出学科建设。要集中有限资源，努力做强优势特色学科，做强现有博士点和部分优势、特色明显的硕士点，凝练、集成、筛选一批学科交叉、科教结合、产学研一体的学科群，打造学科高峰。五是主攻专业学位。要紧密结合我省区域发展战略和地方经济社会发展需求，结合现有学位授权点的结构布局，全力主攻专业学位，作为我省学位和研究生教育“做大总量、优化结构、提高质量”最重要的手段。六是创新培养模式。要始终把培养拔尖人才作为研究生教育的中心任务抓紧抓好，把立德树人作为研究生培养的根本任务，积极探索和创新研究生培养模式，推进研究生教育创新计划的实施，全面提高研究生教育质量。七是优化导师队伍。要改革导师评定制度，完善研究生与导师互选机制，强化导师岗位意识和责任意识，提升导师指导能力，努力建设一支结构合理、业务精湛、品德高尚的高水平导师队伍。八是强化投入保障。要紧紧围绕加快建设高水平大学和一流学科目标，加大对研究生教育的投入力度。要完善投入机制，健全以政府投入为主、受教育者合理分担培养成本、培养单位多渠道筹集经费的研究生教育投入机制，建立长效、多元的研究生奖助政策体系，尽快出台我省贯彻落实研究生学业奖学金和国家助学金的管理办法，并加强培养条件和能力建设。

朱虹强调，我省研究生教育已站在了一个新的历史起点，有关部门和研究生培养单位必须不负重托，开拓进取，扎实工作，努力开创我省研究生教育工作的新局面。

省委教育工委委员、省教育厅副厅长程样国，省发改委副主任熊毅，省财政厅副厅长毛祖逊分别从不同的角度就研究生教育改革问题作了发言。

虞国庆要求各学校将本次会议精神及时传达到学校党政班子，以及研究生培养学院师生。（研究生处）