以项目为抓手，不断提高科研水平

2012年，按照学校党委、行政的统一安排和部署，科研工作秉承“服务科研、服务教师”的宗旨，围绕建设特色鲜明的区域高水平大学目标，从校情出发，遵循科研发展规律，进一步优化科研机制，构建研究团队，聚焦重点研究领域，贯通服务地方管道，以项目申报立项为抓手，保证科研成果产出，坚持开展科研学术交流，大力推进科研条件平台建设，不断促进产学研结合，以体制机制创新为保障，不断推进科研管理内容、形式、方法、手段的创新，提升学校的科研水平、学术影响力和科研核心竞争力，开创了学校科学研究和服务社会水平新的篇章。

强化领导、精心策划，项目申报稳中有升

2012年度，学校确定以项目申报立项为抓手的工作方针，职能部门以及各学院领导亲力亲为、以身作则、热情服务，先后组织开展了全校性国家项目申报能力提升活动，队申报项目开展了课题组、学科、学院、学校四个层次和课题组、学科、学院、学校面对面、学校背靠背、校外同行专家、校外管理专家的七级论证活动，通过集中培训、分组论证、示范论证、专家评估等多种方式，帮助教师进一步凝练研究方向，厘清研究思路，提高项目申报能力，打造高水平高素质协同创新科研团队，丰满优化科研项目库储备，提高了各类项目申报数量和质量。

通过精心策划各类各级项目申报推进活动，教师的项目申报能力得到提升，2012年度全校共参加各类各级项目申报16次，全校申报各类各级项目共657项。

一年来组织申报国家级项目150项，其中自然科学类44项，社会科学类106项；组织申报省部级项目263项，其中自然科学类186项，社会科学类77项；组织申报市厅级项目189项，其中自然科学类77项，社会科学类112项；组织申报校级科研基金项目55项，其中自然科学类33项，社会科学类22项。各类各级项目申报数量都有所上升。

明确要求、突出重点，项目立项成绩喜人

2012年度，在确保各类各级项目申报数量，加大组织项目申报力度和推进高层次项目培育计划的基础上，申报教师和职能部门通过仔细解读项目申报指南、不断完善申报论证形式、加大与上级主管部门的联系力度等多种举措，切实的提高了项目的立项率，学校科研项目立项取得了历史佳绩。学校共获批立项各类项目233项，总立项数较去年增加了6项，增幅达3.08%；批准资助经费2619.42万元，经费总额较上年度增加1843.69万元，增幅达250%。

全年立项国家级项目35项，较上一年度增加了18项，同比增长了111.8%；批准资助经费2264万元，较上一年度增加1638万元，同比增长了264%。全年立项省部级项目95项，较上一年度增加了43项，同比增长了82.7%；批准资助经费95万元，较上一年度增加30万元，同比增长了46.2%。立项市厅级项目75项；批准资助经费194万元，较上一年度增加了52.6万元，同比增长了37.2%。

全面推动、四个促进，以项目申报立项推进各项工作发展

在学校党委、行政的高位推动下，全体教师紧跟国家和地方科技需求，认真解读国家科技规划，创新思路，积极加强与各级科技主管部门和应用技术研究业务单位的沟通和联系，切实做到了以项目申报立项为抓手，大力推进科研工作发展。

第一，通过项目申报立项促进科研成果产出。2012年度，我校学术论文总体数量和层次得到了明显的提升。已录入学校科研管理系统中的论文达849篇，三大索引收录49篇，A类核心58篇，B类核心147篇，C类核心293篇；出版专著、教材43部；获得实用新型专利3项。

第二，通过项目申报立项促进学术交流活动。2012年度，我校共组织校内外学术讲座152场次。校外专家来校讲座共计94场，占讲座总数61.8﹪。省外专家46人次，占校外讲座专家48.9﹪，其中境外专家7人次，占校外讲座专家7.4﹪。来校讲座的校外专家中，博士生导师65人次，占校外讲座专家69.1﹪；组织校内讲座58场，占讲座总数38.2﹪。

第三，通过项目申报立项促进科研平台发展。2012年度，我校省人文社科重点研究基地—井冈山研究中心经江西省教育厅批准列为第一批省高校人文社会科学重点研究基地一类基地，获资助30万元，并有望在近期获批为教育部高校人文社会科学重点研究基地。校内新增3个非独立性科研机构：环境陶艺与公共艺术研究中心（依托学院：艺术学院）、井冈山大学池田大作研究所（依托学院：外国语学院）、井冈山大学数字生态与空间信息研究中心（依托学院：电子与信息科学学院）。

第四，通过项目申报立项促进科技服务地方。2012年度，全校横向课题立项3项，经费达到12万元。（科研处供稿）