为落实年初教学工作会议确定的人才培养中心工作，进一步了解我校国家级和省级特色专业的建设情况以及各学院的专业建设水平，以便有针对性地推动专业建设工作和专业评估工作，桂国庆副校长于3月7日~16日，分别对数理学院、人文学院、艺术学院、外国语学院、教育学院、商学院、生命科学学院、化学化工学院、体育学院、政法学院和电子与信息工程学院等11个学院进行调研，教务处有关负责人陪同参与了调研。

桂国庆副校长在各学院认真听取了相关专业负责人对特色专业建设情况所作的汇报和与会人员对专业建设的意见、建议后，对大家在专业建设方面所做的工作和所取得的成绩予以了肯定，同时指出，不少专业建设存在专业定位不准、专业负责人职责不明、专业特色不鲜明等问题。为此，他强调，在今后的专业建设中应做到三个强化：一是强化专业意识。要认真研究确定各专业人才培养目标定位及毕业生服务面向，再根据各专业人才培养规格要求和相应专业指导委员会制订的专业规范认真梳理各专业的知识体系结构；要注意专业的交叉与融合，认真做好培养方案的修订工作和课程教学大纲的完善工作；要注重学生能力培养，改革人才培养模式和课程考核方式；要认真总结特色专业的建设经验，每个国家级、省级特色专业必须汇集建设成果申报今年的省级教学成果奖。二是强化责任意识。要认真执行专业负责人制度，明确各本科专业负责人及其职责；各专业负责人要认真组织本专业所有教师讨论专业建设工作，明确每位教师在专业建设中的职责，将专业建设工作落到实处。三是强化能力建设。要加强师资队伍建设，加大紧缺教师的引进和培养力度，发挥每位教师在学生能力培养中的作用；要加强办学条件建设，办学条件建设要统筹考虑学科建设、教学和科学研究的需要，避免重复建设，要尽量做到全校范围内的教学资源共享；要加强学院自主办学能力建设，确实提高学院教学管理能力和毕业生跟踪服务能力，要根据毕业生就业去向和能力要求及时调整人才培养目标。（教务处）