56名师生组团深入基层说法

井冈山大学建立健全法制宣传员和普法骨干队伍“五五”普法形式灵活多样

两 年前的6月，井冈山大学与吉安市司法局联合组建了“井冈山大学大学生法制宣传志愿者服务团”，这支队伍由政法学院48名法律专业大学生和8名专业指导老师组成。法制宣传志愿者深入县区、农村、企业和单位开展法律咨询活动，受到好评。另外，该大学确定了39人为学校普法法制宣传员，普法形式灵活多样。

组建大学生法制宣传志愿者服务团

结合学校实际，井冈山大学制定了《井冈山学院开展法制宣传教育的第五个五年规划》（以下简称《规划》），《规划》成为该校“五五”法制宣传教育工作的纲要性文件。各基层党组织组织师生认真地学习讨论,拉开了该校“五五”普法工作的序幕。

2009年6月，井冈山大学与吉安市司法局联合组建“井冈山大学大学生法制宣传志愿者服务团”，这支队伍由政法学院48名法律专业大学生和8名专业指导老师组成。大学生法制宣传志愿者深入多个县、区农村、社区、企业和单位开展法律咨询活动，受到当地群众的好评。

为了在师生中更好地开展第五个五年法制宣传教育工作，学校党政将“五五”普法工作列入重要议事日程，还成立了普法依法治理工作领导小组，做到了法宣办机构落实、制度落实、经费落实、任务落实。

学校还建立健全了法制宣传员和普法骨干队伍，确定了39人为学校普法法制宣传员。形成了党委有人分管，领导工作有组织，日常工作有部门负责，具体工作有宣传员落实的普法工作网络，有力地推动了学校普法工作。

普法形式灵活多样

学校按照全省2006年至2010年普法依法治理工作要点的安排部署，每年都制定了详细的年度普法工作计划，明确了学习内容、时间安排、普法对象、学习要求，严格按照计划组织实施。

每一年的年度普法计划逐月对学习内容作出具体安排，并采取了灵活多样的学习形式，如自学、集中学习辅导、观看录像、举办讲座、座谈讨论等。

学生的学习成绩占一定的学分，要真正做到学习内容，学习时间，学习人员三落实，确保学习效果。每年均按要求派出人员参加普法办举办的骨干培训班，每年均订购了教材，购买了光盘等普法学习材料，每年均请相关人员作法制教育报告。如2007年请政法学院教师作《物权法》辅导讲座；2008年请消防武警的专家来校宣讲《中华人民共和国消防法》等，2009年和2010年均有国内重点大学的专家学者在学校进行相关法律知识讲座，受到广大师生的热烈欢迎。

学校在普法教育中重点抓三个层次的普法学习。一是领导干部带头学。党委中心组学习法律法规每年不少于2次。二是教职员工认真学。各基层党委按照学校普法工作领导小组的总体部署和年度安排，集体组织学习、讨论、听辅导报告或自学等形式完成了规定的法律法规的学习任务。三是大中专学生主动学。学校始终坚持在每个学院每个专业的学生中开设法律和法制教育课程。在非法律专业的学生中，坚持开设《法律基础课》。

模拟法庭开庭“审案”

政法学院自开设模拟法庭以来，经常开展活动，邀请市、区法院来校开庭审理案件，经常组织学生到邻近的吉州区法院去旁听法院的庭审，让学生接受活生生的法制教育。

学校充分利用第二课堂开展法制宣传教育活动，建立了吉安市中级人民法院、青原区人民法院等法制教育活动基地，做到理论和实践相结合。

每年的暑期社会实践，都有一支由法律专业的优秀学生组成的服务队深入社区，深入乡村，宣传法律知识，为百姓解决生活中实际的法律困难，赢得了广大群众的普遍赞誉。

吉安市普法办、青原区普法办和学校党委宣传部联合在校园开展丰富多彩的法制宣传活动，举办的法律问题有奖问答活动，深受学生的欢迎。（转自12月3日新法制报）