省委学习实践活动领导小组指导检查组第五指组组长张桂生出席并讲话

校党委书记、校学习实践活动领导小组组长万继抗作总结

校党委副书记、校长、校学习实践活动领导小组副组长张泰城主持

9月3日下午，我校深入学习实践科学发展观活动总结大会隆重举行，省委深入学习实践科学发展观活动领导小组指导检查组第五组组长张桂生出席并讲话，指导检查组成员张小谦、秦智虹到会指导。校党委书记、校学习实践活动领导小组组长万继抗作学习实践活动总结，校党委副书记、校长、校学习实践活动领导小组副组长张泰城主持。在校的领导金桂英、桂国庆、罗学渭、王伴青、曾建平，党委委员吕玉华、龙学先、肖长春出席了会议。全校副处级以上党员领导干部、教工党员代表、学生党员代表、部分校党代会代表以及民主党派和无党派人士代表、离退休人员代表等近200人参加了会议。会上，与会人员还对校深入学习实践科学发展观活动进行了群众满意度测评。

万继抗说,根据中央和省委关于第二批深入学习实践科学发展观活动工作的统一部署，我校党委以贯彻落实胡锦涛总书记视察江西时提出的“保增长、保民生、保稳定，弘扬井冈山精神”为主题，依托井冈山的红色资源，开展了以“弘扬井冈山精神，推动学校又好又快发展”为实践载体的深入学习实践科学发展观活动。学习实践活动坚持以校、院领导班子和处级以上党员领导干部为重点，以广大党员为主体，全校19个基层党委88个党支部、11名校党政班子成员、143名处级干部、2249名党员参加了学习实践活动。

万继抗说，在学习实践活动中，校党委以及各部门、单位始终把贯彻落实胡锦涛总书记重要讲话精神作为最重要的实践、最鲜明的特色，突出学习为先、实践为重。一是以提高认识、更新观念为着眼点，把深化学习和解放思想贯穿学习实践活动的始终。注重在深入学习上下功夫，在深入调研上下功夫，在精心组织思想解放大讨论上下功夫。二是以推动工作、取得实效为着眼点，突出实践特色，重在解决问题。坚持边学边改，边查边改，边整边改，不断完善体制机制；积极应对金融危机下严峻的大学生就业形势；不断提升服务地方经济社会发展的能力和贡献度。三是以弘扬井冈山精神、创新活动载体为着眼点，切实增强活动效果。发挥地处井冈山的优势，确立了“弘扬井冈山精神，推动学校又好又快发展”为学习实践活动载体；各基层党委紧密结合自己的实际，精心设计活动载体，突出自身特点，增强活动效果。四是以集中民智、汇聚民意为着眼点，坚持走群众路线，开门搞活动。五是以增强活动的针对性、实效性为着眼点，加强分类指导和督促检查。

万继抗说，在全校广大党员、干部和群众的积极参与和共同努力下，我校学习实践活动紧紧围绕中央和省委提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求，取得了明显成效，学习实践活动三个阶段共确定的30个整改项目，除个别项目还在实施之中，其余项目业已完成并初见成效。通过学习实践活动，深化了认识，凝聚了共识，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；理清了思路，明确了方向，制定了整改落实方案和整改措施；强化内涵，科学发展，进一步提升了人才培养质量、科研水平和服务地方经济社会发展的贡献度；以人为本，关爱师生，进一步加强了和谐校园建设；发扬民主，完善制度，建立了促进学校科学发展的长效机制。

万继抗还指出了学习实践活动中存在的不足，提出了今后的打算。

张桂生说，根据省委第二批深入学习实践科学发展观活动的统一部署，井冈山大学集中学习实践活动即将告一段落。指导组认为，学校的学习实践活动在省委、省委教育工委的正确领导下，认真贯彻落实胡锦涛总书记提出的“保增长、保民生、保稳定，弘扬井冈山精神”的重要指示精神，严格按照省委、省委教育工委的总体部署和要求，围绕“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展的目标”，紧密结合学校实际，精心组织，周密安排，突出重点，扎实推进，圆满完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段的工作任务。整个活动指导思想明确，工作思路清晰，坚持把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把领导带头、统筹兼顾贯穿始终，准确把握了学习实践活动的指导思想、总体要求、目标定位、主要原则和方法步骤，强化了正面教育，突出了实践特色，加强了分类指导，做到规定动作不走样、自选动作有特色，体现了党委重视、领导带头、工作扎实、措施有力、特色突出、成效明显的特点，达到了党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠的预期目标，同时做到了学习实践活动与做好日常工作“两手抓，两不误，两促进”。

张桂生说，通过学习实践活动，学校进一步理清了促进科学发展的工作思路，一些影响和制约科学发展的突出问题得到初步解决，一批保障科学发展的规章制度得到逐步建立和健全，校党委领导科学发展的能力有了明显提高。所有这些，为井冈山大学在新的起点上开创科学发展的新局面奠定了良好基础，我们为井冈山大学在学习实践活动中取得的成绩感到十分高兴。

张桂生指出，在集中开展学习实践活动即将告一段落之际，希望学校以这次学习实践活动取得的思想成果、实践成果和制度成果为新起点，把这次学习实践活动凝聚的共识、取得的成效、积累的经验转化为促进学校科学发展的强大动力，把通过这次学习实践活动明确的思路、制订的举措进一步落到实处，不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，不断提高运用科学发展观分析问题、指导实践的本领。

从今年3月开始，我校学习实践活动历时5个多月。校党委成立了学习实践活动领导小组，制定了学习实践活动实施方案，19个基层党委也分别成立了学习实践活动领导小组，制定了活动方案。学习实践活动中，校党委定期专题研究各阶段工作，校党政班子成员坚持带头学习、带头宣讲动员、带头调研、带头查找问题，并建立了19个联系点。为了营造浓厚的舆论氛围，学校建立了科学发展观专题网站，制作了学习实践活动宣传栏，编印了学习实践活动简报20期，省委《活动简报》以及各类新闻媒体先后报道或刊载了我校学习实践活动情况的稿件多篇，各基层党委编发学习实践活动简报共130多期。

4月26日，中央巡回检查组到校就学习实践活动进行了检查指导，对我校第一阶段工作给予了充分肯定。4月14日，省委指导检查组第五组到我校人文学院、生命科学学院检查指导学习实践活动，肯定了两学院开展学习实践活动所取得的成绩。5月25日，省委指导检查组第五组成员参加了我校领导班子专题民主生活会，认为民主生活会程序到位、准备充分、重点突出，谈成绩实在，找问题准确，查原因深刻，讲措施可行。6月11日，学校组织了对校领导班子分析检查报告的满意度测评，满意和基本满意率为99％。