4月26日，中央巡回检查组第三组副组长、广西壮族自治区人大常委会副主任吴恒，率检查组成员陈雪松、徐健、程弘帅，到我校就深入学习实践科学发展观活动进行检查指导。江西省人大常委、内司委副主任委员、省委学习实践活动领导小组成员胡应良，省教育厅副厅长、省委学习实践活动办公室副主任彭世东，吉安市委副书记、市委学习实践活动领导小组常务副组长蒋斌，吉安市委常委、组织部长、市委学习实践活动领导小组副组长、办公室主任刘义硚等陪同。校党委书记万继抗汇报了我校学习实践活动第一阶段工作，党委副书记、校长张泰城主持汇报会。校领导金桂英、桂国庆、郭名根、罗学渭、曾建平，校党委委员吕玉华、龙学先、肖长春，以及有关部门和单位负责人参加了汇报会。吴恒一行还到政法学院、井冈山精神展览馆等地现场考察，并参观了校园。

吴恒代表中央巡回检查组讲话。他说，学习实践科学发展观活动是促进经济社会发展的强大政治保障。井冈山大学学习实践活动规定动作到位，分类指导深入，对机关党员干部、教职员工党员、学生党员分门别类提出了要求，自选动作有特色，学校借助井冈山红色资源，突出了党性修养等各方面的教育特色。通过学习实践活动，学校对办学特色有了进一步思考，全体师生党员初步形成了共识，凝聚了发展动力，这是学习实践活动所取得的重要和可喜的收获，也为第二阶段的学习实践活动奠定了扎实的基础。

吴恒指出，学习实践活动中，井冈山大学不仅在思考办什么样的井冈山大学，怎样办好井冈山大学，怎样培养新时代的大学生等方面作了努力，还按照中央的要求，积极服务地方经济社会发展。学校在促进大学生就业、提升办学质量、加强学科建设等方面也作了很多工作，使学习实践活动取得了扎扎实实的效果。

吴恒希望，井冈山大学要充分利用地处井冈山的优势，要努力做井冈山精神的弘扬者、组织者、宣传者、传播者和实践者，使井冈山精神发扬光大。

万继抗代表校党委向吴恒一行汇报了前一阶段的学习实践活动情况，以及下一步的打算。他说，按照中央和省委的统一部署，在省委深入学习实践科学发展观活动指导检查组的指导下，我校学习实践活动根据“保增长、保民生、保稳定，弘扬井冈山精神”的主题，创新载体，高标准启动，严要求推进，把弘扬井冈山精神作为最突出的特色，第一阶段工作开局良好，为扎实搞好下一步的学习实践活动奠定了坚实基础。一是校党委高度重视，准备工作充分；二是广泛宣传发动，营造良好氛围；三是丰富活动载体，学习取得实效；四是紧密联系实际，突出实践特色；五是深入开展调研，广泛听取意见；六是坚持边学边改，活动工作两促进。

万继抗指出，下一步，学校将进一步深化理论学习，将学习贯穿活动的全过程，抓好思想解放大讨论活动，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性；坚持实践特色，全面推进以“弘扬井冈山精神，推动学校又好又快发展”为载体的实践活动；坚持进度服从质量，作好转段准备，对基层党委学习实践活动第一阶段情况进行检查，抓好转段把关工作；抓好统筹安排，切实做到学习实践活动与做好当前工作“两促进，两不误”。

张泰城代表学校对中央巡回检查组，以及省委和吉安市委学习实践活动办公室各位领导的到来表示热烈欢迎。他说，吴恒同志的讲话极富针对性和可操作性，对我校深入学习实践科学发展观活动，特别是今后几个阶段的学习实践活动，具有十分重要的指导作用。

张泰城指出，我校学习实践活动即将转入分析检查阶段，各级党组织要认真总结学习调研阶段的工作；要认真学习贯彻习近平同志4月23日在江苏召开的部分省市深入学习实践科学发展观活动调研座谈会上的重要讲话精神，认真查找和解决突出问题，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，确保学习实践活动取得实实在在的成效。

为扎实做好学习实践活动，校党委要求，要紧密联系实际，对事关科学发展大局的重大问题要形成共识；要积极围绕在新的历史条件下办一所什么样的井冈山大学、怎样办好井冈山大学形成共识；要积极破解影响学校科学发展的难题和师生员工反映强烈的问题，使师生员工真正看到变化、得到实惠、感到满意；要认真研究学校的现行管理体制机制，按科学发展观的要求，进一步探索和构建现代大学的行政管理体制、学术管理体制、业绩评价机制、人事分配机制、资源配置机制。

学习实践活动坚持以贯彻落实胡锦涛总书记考察江西时的重要讲话精神为主题，在机关党员干部中开展以“讲党性、重品行、做表率”为载体的实践活动，在教职工党员中开展以“比奉献、创佳绩”为载体的实践活动，在学生党员中开展以“比学习、争上进”为载体的实践活动。活动中，一是组织学习胡锦涛总书记视察江西时的讲话精神，进一步在全校师生中确立以井冈山精神办学育人的理念，进一步坚定应对金融危机的信心，努力做好毕业生就业工作；二是发扬井冈山优良传统，开展建设坚持理论武装的好班子、领导科学发展的好班子、维护团结有合力的好班子、为民勤政务实的好班子、自觉廉洁奉公的好班子活动；三是依托地方的丰富资源，构筑“红、绿、古”交相辉映的学科专业结构，打造申报硕士学位授予权单位的高水平学科；四是进一步挖掘和利用井冈山的红色资源，创新师生思想政治教育载体。

学习活动中坚持把师生员工的满意度作为评价活动成效的重要依据，注重发挥群众的主体作用，坚持群众路线，开门搞活动，真诚接受群众的评价和监督，使学习实践活动成为尊重群众、贴近群众、惠及群众、凝聚群众的生动实践。由校领导牵头召开了6个座谈会，广泛征求师生员工的意见和建议。在学校网站上开设了“我为学习实践活动进一言”和“我为科学发展献计献策”专栏，动员全校党员参加网上互动交流。设立热线电话和征求意见箱。

活动中坚持边学边改，活动、工作两促进。通过多种途径，收集了一批影响学校科学发展和师生员工反响比较强烈的意见和建议，梳理出了“关于促进大学毕业生就业问题”、“关于机关工作作风问题”、“关于学生宿舍管理方面问题”、“关于校园环境设施建设问题”等11个方面的边学边改项目进行立项，安排50多万元资金，明确责任部门，限期整改落实。

活动开展以来，省委《深入学习实践科学发展观活动简报》、江西卫视新闻联播、《江西日报》头版、江西教育电视台、江西教育网、《井冈山报》、吉安电视台等媒体，先后多次报道了我校深入开展学习实践科学发展观活动的情况。