会议的主题是“以教育教学管理为核心的学校管理”

2月10日至13日，井冈山大学2009年教学工作会议在遂川县汤湖顺利召开。会议以科学发展观为指导,围绕着“以教育教学管理为核心的学校管理”为主题，研究了井冈山大学2009年教学工作。会上，校长张泰城作了重要讲话，副校长桂国庆作了题为“全面实施质量工程，提高教育教学质量”的报告。

校领导郭名根、罗学渭、王伴青、肖蕴诗出席了会议。各教学学院书记、院长、分管教学工作的副院长、有关部门的主要负责人、特邀代表共80余人参加了会议。

张泰城校长在会上指出,今年是我们第五次在汤湖召开学校的教学工作会议了。我们每年举行一次教学工作会议，围绕一个主题进行研究。前四次教学工作会议，我们用独特的方法依次研究了四个主题，即学科建设、课程建设、学生培养、师资队伍建设，这些工作都取得了显著的成效。今年的教学工作会议将主题确立为“以教育教学管理为核心的学校管理”，也就是说，从管理的角度出发，研究如何提高教育教学质量，提高学校的核心竞争力以及学校的社会声誉。

在会上，张泰城校长就学校的科学管理发表了重要讲话。他提出，科学管理必须有一定的管理目标，也就是愿景，愿景概括了未来目标、使命和核心价值。井冈山大学2020年的愿景是什么呢？张泰城校长从国家全面实现小康社会，高等教育大众化高度发展、我国由人力资源大国转变成人力资源强国、建立创新型国家等背景出发，结合我校实际，提出了井冈山大学的发展愿景，即井冈山大学的未来是一所特色鲜明、人民满意的区域高水平大学，在办学层次上以本科为主、发展硕士研究教育、争取博士研究教育。是一所教育教学质量较高、科研和服务社会功能较强、国际交流以及国家级项目、国家级人才较多的综合性大学。张泰城校长还指出，要实现愿景，科学的管理方法至关重要。接着他深入浅出地阐述了战略管理、目标管理、团队管理、项目管理、过程管理、问题管理等六种高校管理方法，使与会人员受益匪浅。最后，张泰城校长就新的一年管理工作提出了要求。他指出，各部门各学院要强化以教育教学管理为核心的学校管理，认真制定本部门的规划；规范团队管理，以充分发挥团队管理在高校管理中的优势；注重以项目管理，加强项目申报、建设与评估；采取多种形式培训，提高各级各类管理人员的管理水平；加强制度建设，创新管理机制。相关职能部门要认真梳理管理制度，促进管理措施落到实处。

会上，桂国庆副校长从质量工程、教学基本建设、教学研究、日常教学运行、学生学科竞赛等方面全面总结了2008年学校教学工作，实事求是地指出了取得的成绩和存在的问题；同时介绍了2009年教学工作的主要思路：一是继续实施质量工程，加强教学内涵建设；二是全面实施教学质量保证体系，建立质量保障的长效机制；三是围绕培养方案的修订，加强专业建设和课程管理；四是以课程（群）建设为基础，继续实行教学带头人制度，努力打造优秀教学团队；五是做好教学改革研究规划，提高教学改革课题质量；六是以强化实践教学为着力点，改革实验教学体系，提高教育教学质量；七是改革课程考核方式，充分调动学生学习主动性，提高学生自主学习能力；八是加强青年教师培养，严格教师教学管理和教学质量考核；九是积极探索、积累经验，稳步推进本科生导师制；十是开展教学管理年活动，提高教学管理水平。

会议期间，与会人员围绕着张泰城校长的重要讲话、桂国庆副校长的报告展开了热烈的讨论。大家畅所欲言，各抒己见，充分发表自己的看法，会场气氛异常活跃。在学习讨论中，全体与会人员达成了广泛的共识。（张艳萍）