日前，江西省委教育工委、省教育厅发出通知，要求全省教育系统开展向符爱起同志学习的活动。通知指出，符爱起同志是新时期我省教师的优秀代表，是献身教育、教书育人的光荣榜样。

为进一步弘扬高尚师德，提高教师队伍的师德水平，学校党委要求，各部门、单位要认真组织师生开展学习活动，在全校形成学习先进、争当先进的良好氛围，进一步提高教师队伍整体道德修养，努力办好让人民满意的教育。

党委宣传部

劳动者之歌：符爱起把一生献给学生

１月１１日上午，江西省乐安县２０００余人组成的送葬队伍绵延近两公里，他们是来送乐安二中老师符爱起最后一程的。

１月９日下午，因心脏病突发，符爱起老师倒在他任教的高三（１４）班的讲台上，年仅４５岁。符爱起留下的最后一句话是：“同学们，时间真的不多了。”

受人滴水之恩，当以涌泉相报

符爱起１９６２年出生在乐安县金竹畲族乡一个小山村里，８岁时父亲不幸去世，母亲改嫁外乡。在他孤苦伶仃、生活困难的时候，邻居、老师们向他伸出援助之手，给了他无私的帮助。参加工作后，符爱起没有忘记乡亲们的恩惠，通过帮助、资助学生来回报社会。他常说：“我曾经得到过许多人的帮助，我要把更多的爱奉献给我的学生。”

有什么好吃的，他总要和学生们一起分享；哪个学生家庭有困难，他总是想办法帮忙。２００１年，符爱起班上的学生郭荔枝家庭特别困难，打一份菜要分成几顿吃。符老师发现后，便常请她到家里吃饭。２００４年，郭荔枝考取了大学，可其父母在广东租地种菜遭受台风灾害，几乎倾家荡产。得知情况后，符爱起带头捐款，并同妻子一起动员其他人为郭荔枝筹集学费。

这些年来，符爱起先后资助了１０多名像郭荔枝这样的贫困学生，资助金额上万元。

“只有不会教的老师，没有教不会的学生”

符爱起是教物理的，他的课很生动，学生特别爱听。乐安二中高三学生尹婷回忆说：“符老师讲课方式和其他老师不一样，他总是用生活中的常理来讲解每一个抽象的公式。”符爱起相信“只有不会教的老师，没有教不会的学生”，因此，他从不上无准备的课。从教２０多年了，课前他仍然认真钻研教材，精心设计每一个教案。

当过毕业班班主任的老师都有体会，相对于任课老师来说，班主任的工作量就更大。乐安二中语文老师戴乐兴回忆说，符老师和他交谈时说过“当班主任确实很累”。

怎么能不累呢？符爱起每天总是第一个到教室，在教室门口微笑着迎接学生；每天傍晚，总是等所有的学生离开教室，他才回家。乐安二中校长张发平说，乐安二中很多学生的父母都在外地打工，班主任承担了相当部分的家长角色，除了管学生的学习，还要负责学生的生活和掌握学生的思想动态。

“如果有来生，我要做符爱起的老师”

符老师上课非常幽默，为了鼓励学生学好英语，他在上物理课的过程中，不时地说两句英语，逗学生一笑。符老师生活俭朴，一套藏青色的西服和一件黑色廉价皮上衣，他穿了整个冬天。同事跟他说，“换一件吧，老符。”可他说，有穿就行，还不忘幽默一句：“人帅呀穿啥都行。”

符爱起平时很少参加社会活动，一门心思都扑在学校工作上。他对学生充满热情，常常通过鼓励、现身说法来增强学生的信心。他常对学生说：“相信自己，人的潜力是最大的”“不要放弃，你们是最有希望的学生。”

符老师的付出没有白费。在学生心里，符爱起是一座永远不可攀越的山。他去世的消息传出后，许多他曾经教过的学生从全省各地赶来，自发为他守灵；不能前来的，就通过信件来表达对老师的怀念。

几天里，２００多封信从各地送到乐安二中校领导和符爱起的家人手中。随手翻阅，令人感动：“老师，不是说考完试后一起去爬大华山吗？”“老师，您说要把我们一个个送进大学校门的，如今为何要食言？”

学生的爱戴是对符爱起的最大肯定。乐安二中高三学生曾文静说：“如果有来生，我愿意做符爱起的老师，让我关心他，呵护他，为他付出我的全部，甚至我的生命。”（新华网南昌１月３１日电 记者沈洋）

烛光因爱而璀璨

——追记江西乐安二中优秀教师符爱起

“同学们，时间真的不多了”

（符爱起倒在三尺讲台前的临终遗言）

2007年1月11日上午，天空阴霾，寒风刺骨，江西省乐安县城南门花园一侧，哀乐低沉，人群肃穆，二千余名各界群众还有二中数百师生自发前来为一位普通教师送行。起棺时，送葬队伍绵延一二公里，交通几近阻塞，县城交警也自发默默地帮助维持秩序。高三几个班的学生还每人从山上砍来一根小竹子，上边挂着挽联，胸前戴着白花，一路恸哭。更让人感动的是，10日晚上，二十几个从外地特意赶来的在读大学生集体为他们心爱的符爱起老师守灵。就在此前的9日下午，乐安二中高三（4）班班主任、物理老师符爱起面对曾经耳提面命近三年的学生说完最后一句话：“同学们，时间真的不多了！”，因突发心脏病，訇然倒在讲台上，手中还握着半截粉笔。烛光摇曳，泪花晶莹。同学们都知道，此刻他们和符老师虽然已阴阳相隔，但符老师传递的爱的力量却在他们心中疯狂地滋长着……

“我曾经得到过许多人的帮助，我要把更多的爱奉献给我的学生”

（符爱起语）

1962年7月，符爱起出生在乐安县金竹畲族乡一个偏远的小山村。8岁那年，他的父亲因病去世，母亲也很快改嫁外乡。此后，他和叔叔相依为命。12岁时，叔叔也去世了，孱弱的符爱起顿觉天塌地陷，孤立无援。就在此时，邻居、老师们向他伸出了援助之手。邻居们看到他用盐水拌饭，总会热情地把菜大把大把地夹到他碗里。有一个叫盛耀庭的老师，不仅把自己的一间宿舍空出来让他住，还经常像对待自己儿子一样关心他，不让他受冻挨饿。天资聪慧的符爱起非常爱看书，只要乡里供销社来了什么好书，他就盯着不放，利用休息天的时间上山砍柴，下河捡石，卖了的钱就去买书，有时钱不够，一位姓杨的售货员每每都会把书先赊给他。1979年符爱起以优秀的成绩考取了崇仁师范。1981年毕业后又兼读了两年电大。那年，一所大型中学想调他去任教，可他却义无反顾地要求回到生他养他的金竹中学任教。他说，我曾经得到过许多人的帮助，如今我要回报社会，把更多的受奉献给我的学生，他们成才了，社会发展了，孩子们就不必像我小时候那样吃苦了。

符爱起说的绝不是一句空话。当一个人的血液里流淌着爱的因子时，这些因子必然会迸发出一股爱的动力。还在金竹中学教书时，他就把班上的学生们当着自己的孩子对待，有什么好吃的，总要让学生们一起来分享，有哪个学生一时做不出题目，他就是不吃饭也要教他弄个明白。妻子邓许金回忆说，那个时候，我们结婚不久，儿子也还小，按说他该把心思放在我们身上，可我们家就像教室，教室也就是他的家。如今在乐安现代中学任教的杨律琴深情地回忆说，我们那地方太偏远了，师资也太薄弱了，如果没有像符爱起这样充满爱心的老师，也许我至今还在大山里砍柴、喂猪。

1997年，随着妻子调到县人大工作，符爱起也被选调到乐安二中任教。2001年起，他开始教三个高一班的物理并担任一个班的班主任，带领学生向高考冲刺。当时他班上有个叫郭荔枝的学生，家里非常贫穷，有时她打一份菜要连续吃三顿饭，有一次他在家里向妻子说起这事，想起小时候的自己，禁不住长吁短叹。妻子知道他的心思，就说，要不明天我们就请她到家里来吃顿饭，我好好弄几个菜，以后她生活上有困难，我们随时可以帮助她。符爱起舒了一口气说，还是你最了解我。此后，郭荔枝就被他们夫妻时常请到家里来吃。转眼到了2004年高考揭晓，符爱起的学生有二十几个考取了大学，郭荔枝也是其中之一，他考取了赣南师院，可当时郭荔枝的父母在广东租地种菜遭受了台风灾害，几乎倾家荡产，学费就更不说了，符爱起除了自己资助她一笔钱外，还同妻子一起动员其他人为他筹集学费，一直忙到送儿子去天津读大学的前一天晚上，才把这事办妥。

当年符爱起班上还有一个叫游丽玲的学生，是山砀镇人，高考前不久她的父亲去世，后来母亲不得不出去打工赚钱，她和弟弟还在念书。游丽玲当时不想参加高考，被符爱起左劝右劝才走进了考场，考完后游丽玲马上就到厦门打工，从此音讯全无。当得知游丽玲被东华理工学院录取后，符爱起经过多方打听，花了几十块钱电话费才知道游丽玲的下落，不料游丽玲并不领情，说家里实在太穷，这大学就不读了，符爱起急得像丢失了什么珍宝似的，一边叫游丽玲一定不要放弃，一边和妻子跑妇联、进民政，联系山砀籍在外工作的同志和曾经在山砀担任过领导的同志请他们帮游丽玲募集学费，自己又拿出准备给家里客厅铺地板的钱，终于把游丽玲送进了大学。

符爱起帮助别人的事不胜枚举。一位姓胡的领居因病去世，他看到其家人可怜，带头并委托妻子动员邻居为他家捐款。就在符老师去世前不久，他带着学生袁志强赴南昌参加物理竞赛，因为袁志强家里穷，他瞒着妻子替他支付了所有的费用，直到符爱起去世，袁志强下岗的父母才得知真相，双双为符老师叩首默哀。在葬礼上，从赣州连夜赶回的郭荔枝几度泣不成声：“敬爱的符老师，您不是说要等我回来一起当老师吗……”

“我选择了教师这份职业，我就选择了清贫和奉献”

（符爱起语）

走进符爱起的家，我们才发现了一个教师的清贫，房屋虽然早就建起来了，可门窗还未上漆，地面也是粗糙的水泥疙瘩。门前的几棵枇杷树，见证了多年来符爱起闻号起身、午夜而息的忙碌身影，符爱起的家离县武装部不远，每天清晨，当嘹亮的军号声响起，符爱起总要准时起床，稍加洗漱，就骑着自行车去学校，晚上总要一个人在书房里只忙到十一、二点，才会轻轻发咳嗽一声，走进妻子的卧室。多少年来，符爱起几乎烟酒不沾，也极少打牌玩乐，把全部心思放在教学上，细心的学生发现，符老师的手表总是比别人的快十分钟。他常对妻子邓许金说：教师这份职业是清贫的，我既然选择了这份职业，我就选择了清贫和奉献，我从小贫寒，无法潇酒，也耐得住寂寞。早年在金竹中学教书时，他带的毕业班一连考取了4个中专生，三个学生上了重点线，一举打破了该校多年来的升学纪录，众乡亲额手称庆，以至1992年他要求随妻子调到望仙中学工作时，金竹父老死活不肯放人，最后请乡党委书记以组织名义出面挽留他在那儿又教了两年。他除了物理学有专长，还坚持自学英语，时不时地用英语同学生们聊天，逗得他们哄堂大笑。

刚调到乐安二中那年，由于当时校领导对他不太了解，让他在仪器室呆了一年，第二年，一个物理老师生病了，他顶了上去，从此他名声大震，一发不可收拾，连续多年荣获校、县优秀教师，2004年下半年，学校又请他出山，带一个高一班并教三个高一班的物理，带领学生向高考冲刺。妻子见他没日没夜地忙，爱惜他的身体，死活不同意，他就采取了“缓兵之计”，对妻子说，好好好，我向领导要求一下，看能不能换一换，过了一个星期，趁妻子情绪好的时候，他悄悄地拿出印好的课程表，向妻子套近乎说：“你看这学期好多老师都外出打工去了，物理老师特别缺，校领导这么信任我，我总不能当甩手掌拒吧，我向你保证，就带这一届，就带一届……”。

这一届高中班一带又是二年半。还有几个月就要高考了，符爱起倒在了他心爱的讲台上。在医院整理他的遗物时，家属发现他的钱包里只有4块一毛钱……与其说清贫是一种美德，不如说是一种奉献。符爱起是清贫的，但他又是富有的，看看葬礼上乐安县有史以来最多的人群，听听师生们发自肺腑的倾诉，你或许会产生某种幻觉，发现符老师其实还活着，活在他爱的人和爱他的人的心理。他曾经对妻子说：“这辈子我从未办过生日，50岁的时候我要好好地庆贺一下，我要在院子里多栽些果树，到时摘果子给孙子吃，我要对晚辈们说，你们要互相帮助，要有爱心，有对社会有所贡献……”

话犹在，人已去，45年短暂的人生，就这样在人们的扼腕叹息中嘎然而止。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，符老师，天堂里有烛光吗，如果有，那一定非常璀璨，因为那是爱的烛光……（转自乐安教育网）