引得进 留得住 用得上

井冈山学院创新工作机制做活人才文章

彭福华

得人才者得天下。

继2005年之后，今年井冈山学院又打了一场人才翻身仗。截止9月中旬，全校新进博士近30人、硕士近80人；这一年，学校还新增教授20人，新增副教授49人。至此，井冈山学院的人才宝库中，共有博士60多人，硕士310多人，教授50多人，副教授250多人。蔚为壮观的人才队伍，使井冈山学院充分显示了强劲的发展势头，为全省乃至全国同类高校所称羡，更为学校早日实现恢复建设井冈山大学的目标，为冲击硕士点、进一步提高办学层次，打下了坚实的基础。

而在2004年以前，井冈山学院教师队伍相对薄弱，博士只有1个，教授也只有19个。作为一所地处老区、又是新办的本科高校，是什么力量使学校在短短两年的时间内师资队伍发生如此翻天覆地的变化？

强势推动：诚邀天下英才

2004年5月井冈山学院组建伊始，新一届党政班子就确立了人才兴校、人才强校战略：以引进人才为抓手，加快恢复建设井冈山大学的步伐，迅速提高学校的综合竞争力。这一决策也立即得到了市委市政府的大力支持。

于是，学校领导带队到全国各地名校寻求人才支持。14个学院也各显神通，通过种种途径“抢夺”人才。学校建立和落实了引进人才责任制，人事处负责协调，各院党政一把手为引才第一责任人，同时配备专人负责引才具体工作。通过校、院“两条腿走路”的方式，主动出击，八方求贤，广泛聚集人才，进一步加强宣传力度和工作力度，上半年全国各地有120多位博士投递了应聘材料，至2006年9月已成功引进了一批学校急需专业或社会紧俏专业的高层次人才。

肖旺新博士1975年出生于湖南，2004年东南大学交通信息工程及控制专业博士毕业，即将从武汉理工大学模式识别和图象处理方向博士后出站。经过三次来校考察，他果断决定出站后选择井冈山学院。他的理由是，这里有强劲的发展势头，更有优越的人文和自然环境。

象肖旺新这样有真才实学、所学专业又非常紧俏的人才，具有非常广阔的就业空间，但他通过网上搜索，特别是与井冈山学院工作人员几次接触，感到学校的人才观念与别的用人单位不一样：井冈山学院是在满腔热情主动求才，而其他用人单位却视自己为主动求职。仅这一点，他对这所学校的感受就完全不一样。

肖旺新说，我一到井冈山学院，校长张泰城就立即接见我，倾听我的想法，鼓励我为学校多作贡献。我上班后，同事和学生也对我非常友好，我真的有回到家的感觉。我一定要报答学校的知遇之恩，除担任教学任务外，我会争取科研项目，争取参加国外举办的国际学术会议的机会，尽快拿出一批科研成果，尽力把学科做大做强，使之走在江西所有高校的前列，早日冲击本学科硕士点。他还表示，妻子正在东南大学攻读计算机网络博士学位，师从顾冠群院士，但她已经确定毕业后要到井冈山学院来工作。

今年，井冈山学院引才工作的喜人局面主要有三个表现：一是博士、硕士到校人数多；二是有不少人才属紧俏、学校急需人才，比如今年引进的人才中，有一位结构工程的博士，有5位医学类的博士，外国语学院引进的10名硕士，其中一名是海外学成归来人员；艺术学院作曲专业硕士奇缺，而王颖峰在全国有七、八家单位在抢的情况下，最后选择了井冈山学院。这些人才的加盟，大大改善了各学科的实力和学校在全省高校的综合竞争力；三是出现了高层次人才主动要求到井冈山学院工作的喜人局面，如西安交大电子专业一位博士、副教授就主动向井冈山学院抛出绣球，毕业于云南大学的一位数学博士已在江西省城某大学工作，本学期却主动联系调来井冈山学院工作，目前手续正在办理之中。

尽管今年井冈山学院引进人才很多，但各学院依然不满足，对来校报到的高层次人才依旧争抢，对有意向的人才一直在做动员，始终保持与他们的联系。浙江大学控制理论和控制工程博士李旭超刚来校报到，工学院和信息科学与传媒学院的负责人就分头工作，都要抢他过去。

打造平台：为人才成长创造条件

为了更好地留住人才，井冈山学院积极创造条件，努力营造感情留人、事业留人的良好环境，尤其是倾力打造工作平台，为他们提供充分施展才华的舞台，实现人尽其才，鼓励优秀人才脱颖而出。

按照省委书记孟建柱“苦练内功、借助外力”的指示精神，近年来，学校克服资金紧张的困难，加大了基本建设和科研投入力度，全校设备总值由2003年的4069万元增加到目前的接近一个亿；科研投入也逐年增加，由2004年的年投入1000万元到2006年的超过2000万元。目前，学校占地面积2554亩，建筑面积51万平方米。学校的办学规模不断扩大，办学实力和综合竞争力显著提升，校园面貌可以说是日新月异。

今年，学校广泛借助社会各界的支持，新增了4个省级重点学科，新增了一个省级人文社科重点研究基地，新增了7个本科专业，承担省部级科研立项项目100多项。截止今年9月，学校拥有生态学、中共党史、区域经济学、计算机应用技术、物理化学、中国古代文学共6个省级重点学科，井冈山精神研究所被列为江西省人文社会科学重点研究基地，配位化学实验室被列为省级重点实验室，并聘请了中国科学院院士游效增为实验室学术委员会主任；还有一批省教育厅、吉安市重点实验室和工程研究中心，学校现有本科专业44个，在校生16000多人，生源来自全国31个省市自治区。

在教育部和江西省委省政府的关心和支持下，同济大学和省内七所高校与井冈山学院建立了全面对口支援合作伙伴关系，学校已有52名高级职称的教学科研人员被外聘为兼职硕士生导师，并已指导了60多名硕士研究生。学校对引进的高层次人才在科研、访学、参加国际学术会议等给予大力支持，在评优评先方面、职称晋升等给予倾斜，积极创造条件让他们脱颖而出早日成为大师。

为切实解决引进人才的待遇，学校还规定，凡引进的人才，除享受国家规定的待遇外，在校内还制定了优惠待遇，如博士在未确定副教授职称前享受副教授待遇，有副教授职称的，不受岗位职数限制内聘为教授；硕士在未确定讲师职称前享受讲师待遇。学校还大胆使用引进的人才，在他们当中陆续提拔了一批中层干部。此外，在评优评先上，引进的人才优先；参加国际学术会议和参加高级访学进修，引进的人才优先。

各学院也充分利用现有条件，为人才干成事业尽最大的努力提供最大的帮助。医学院在学校人事部门的大力支持下，经过本院老师穿针引线，今年一举引了5名博士和一批紧缺专业硕士，终于摘下学院“零博士”的帽子。如何用好这些人才，让他们在学院的学科建设中发挥顶梁柱的作用？该院党政班子多次虚心征求博士硕士们的意见，并精心安排他们的课程，为他们的教学科研工作积极创造条件，做好各种服务工作，确保引进的各专业人才工作顺心，生活舒心。

砥砺成才：共绘井大美好蓝图

为加快恢复建设井冈山大学的步伐，学校创新办学理念，强化学科建设，并把它提升到学校发展的根本和核心地位。2005年初，学校明确以学科建设为龙头，凝炼学科方向，汇聚学科队伍，构筑学科基地，使学校尽快形成结构合理、层次分明、方向稳定、队伍优化、优势明显、特色突出的学科格局。

经过一年多的实践，井冈山学院狠抓学科建设对调动广大教师的教学和科研积极性、对教师个人的成长成才，特别是对学校综合竞争力和社会影响力，对学校教育教学质量的提升的推动作用日渐凸显。这其中，新近引进的高学历人才所发挥的领军作用示范带动作用不可低估。

在现有的6个省级重点学科和1个省级人文社科重点研究基地，以及3个校级重点学科、8个重点建设学科中，学科带头人、学术带头人、学术骨干队伍，全部是高学历、高职称人员，其中近两年引进的人才占有较大的比重。在他们的带动下，学校教师两年来涌现出了一大批科研成果，共发表论文1372篇，出版专著教材129部。其中2005年，全校教师发表核心期刊论文就达234篇，被SCI、EI收录15篇；这一年，生命科学学院肖宜安博士、胡文海硕士领衔，成功申报国家自然科学基金立项课题2项。今年，该院教师肖永红硕士申报的科研项目再获国家自然科学基金资助。两年来全校教师还成功申报省部级科研项目200多项，目前在研的省部级以上课题138项。此外，还有一批教师为机关、企业完成多项横向课题。新引进的人才中，2006年就有一批教师被评为全省中青年学科带头人和骨干教师。

生命科学学院肖宜安博士除成功申报一项2005年国家自然科学基金立项课题外，近年来还主持了一批教育部科技重点项目等省部级项目；2003年以来在国内重要学术刊物发表论文20多篇，取得了引人注目的成就。自从2003年加盟井冈山学院人文学院以来，任重博士始终如一地热爱教育，热爱学生，热爱学校，荣获全省优秀教师光荣称号。基于科研为教学服务，科研与教学互相促进、相辅相成的认识，任重在搞好教学工作的前提下，2003年12月以来，先后出版学术专著2部，主编、出版教材１部，公开发表学术论文28篇,其中核心期刊、CSSCI源刊14篇，主持多项省部级课题。在多年进行城市研究的基础上，他结合吉安城乡历史文化资源异常丰富的实际，对庐陵古村落建筑作了若干调查，在建筑文化的传播等领域进行了有益的探索，相关成果发表后，已经被广为推介。2006年上半年，工学博士康志诚、赵红霞等创立学生机械创新协会，并热心指导学生课余活动，学生发明制作的“康乐翻转机”、“拐杖轮椅车”，参加全省首届大学生机械创新设计大赛暨第二届全国大学生机械创新设计大赛江西赛区选拔赛，分别获二等奖和优胜奖。

在吉安这块红土地上，井冈山学院新引进的人才正振奋精神，尽情展示自己的才华，为地方的教育事业、经济发展和社会进步作贡献，为早日实现恢复建设井冈山大学的目标，为学校冲击硕士点、进一步提升办学层次，奉献青春和热血。