学校召开2006年课程建设工作会议

党委书记万继抗传达全省2006年教育工作会议精神

校长张泰城作动员报告

3月9日下午，学校召开2006年课程建设工作会议。会上，党委书记万继抗传达了全省2006年教育工作会议精神，校长张泰城就课程建设的意义、怎样进行课程建设作动员报告。党委副书记孙甦、熊艺波，副校长桂国庆、康泰、郭名根、罗学渭出席了会议。全体教师、附属医院担任教学任务的工作人员、机关副科级以上干部和教学督导委成员共1000多人参加了会议。

万继抗首先传达了2006年全省教育工作会议精神。他重点传达了省委副书记王君对教育工作的重要指示，以及副省长孙刚和省教育工委书记、教育厅厅长漆权的报告的主要内容。万继抗希望全校教职工全面贯彻会议精神，同时学校党政将根据会议精神认真制订有关的发展规划，加快恢复建设井冈山大学的步伐。

张泰城说，课程建设是围绕教学目标，施加在教学对象身上的教学内容、教学方法和教学手段等的总和，是构成大学最基础、最根本的元素，是大学里教与学全部关系的总和。因此，课程建设事关每一位教职人员，对学校今后的发展影响非常大。

张泰城在报告中阐述了课程建设的重要意义。他说，进行课程建设是顺应高等教育发展大势的必然选择。课程建设应遵循高等教育的内在规律，开展课程建设既是培养学生也是培养老师的重大举措，也是学校教学改革的一项重要课题。

张泰城在报告中还对进行课程建设的具体措施作了详细的说明。第一，要将所有课程类型作科学的划分，比如通识课、专业基础课和专业方向课，选修课、必修课，理论课、实践课等等。第二，课程的设置要依据社会对人才的需要、学校的人才培养目标和办学特色、学生的实际、教师的结构和一流大学课程设置的成功经验。第三，所有课程要按照课程板块、课程模块和课程群进行排列和组合。张泰城强调，要确立教师是课程的研究者和开发者的理念，要建立课程准入和退出机制，要更新课程教学方法和教学手段，实行多媒体教学、数字化教学和网络教学等。要确定课程的等级层次，分为达标课程、优质课程和精品课程三类，学校要对优质课程和精品课程予以扶持。还要采用现代化的方式对课程进行评价，要积极实行教学带头人制度。

桂国庆主持了报告会。他要求各学院、各部门单位在会后深入领会万继抗和张泰城讲话的精神，特别是要高度重视课程建设工作，深入调研，借鉴成功经验，结合自身的特点和优势，高起点、大力度地抓好课程建设。