为有效推动学院化学（师范）专业内涵建设，切实提高2023届化学专业本科毕业生毕业论文的质量和水平，化学化工学院于10月13日召开“化学专业师范生教育类毕业论文选题”研讨会，学校党委常委、副校长刘利民到会指导。

在研讨会上，刘利民首先指出毕业论文（设计）是学生综合运用所学理论知识、专业技能来分析和解决实际问题的实践教学环节，是提高学生学以致用、创新能力培养的重要实践过程，学院和专业要按照国家金专金课和师范专业认证的要求高度重视师范生毕业论文的选题及其研究工作。他强调，今后要以毕业论文为抓手全面提升师范生在教师教育课程学习、教师技能训练、教育实践等人才培养环节的质量，着力提高师范生人才培养质量。接下来，他对做好学院师范生毕业论文工作再提出了三点建议：一是要提高毕业论文选题的质量，选题应在教学实验、教育实习、社会调查等实践中完成；二是要强化双导师的指导，学生开展毕业论文工作应得到校内指导老师和校外指导教师的有力指导；三是要加强协同研究的力度，校内指导教师教学研究水平高，中学教师教学实践能力强，要加强两者之间的协同，才能有效提高毕业论文研究工作的质量。

会上，全体指导教师还分享了自己在师范生教育实习带教、教师教育课程教学及往年指导师范生教育类论文期间的体会与感受，对化学（师范）专业本科生毕业论文的选题、研究与写作等具体工作环节进行了热烈讨论，提出了改进的建议。同时就现有论文选题中存在的题目定位不准确、课题开展可能遇到的问题等进行了讨论交流并提出了修改建议。

此次会议进一步规范了学院师范生教育类毕业论文选题，提高了论文选题的质量，也进一步加强了指导教师指导学生较好完成教育类选题研究的指导能力，对全面提升师范生教育研究能力，提高学院人才培养质量具有重要意义。（文：叶慧贤 审核：刘诚）