11月27日上午，数理学院院长余晓光教授、副院长胡强林教授及物理专业部分教师与到访的同济大学物理科学与工程学院江海涛教授就科学研究如何促进专业发展等相关问题进行了深入座谈。会上，余晓光院长首先分享了数理学院在同济大学物理科学与工程学院对口支援帮助下的巨大变化。余晓光院长谈到，在井冈山大学和同济大学“三个行动计划和共演一台戏”的工作思路下，在同济大学物理科学与工程学院的对口支援下，数理学院办学条件不断改善、师资队伍建设成效显著、人才培养质量也稳步提升、学科专业建设更是成绩斐然。同济大学物理科学与工程学院对我们的帮助我们看在眼里、记在心里的。江海涛教授也表示，这次来到数理学院感慨良多，数理学院这些年的变化让人欣喜。十年来，在两校领导的指导下，同济大学物理科学与工程学院和井冈山大学数理学院的关系不断加深，两院已经成为亲密的兄弟学院。近十年来，在数理学院的悉心培养下，多名数理学院的师生考取了同济大学的研究生，为同济大学输送了很多优秀人才。每年的访问教师更是给物理科学与工程学院的科学研究注入了一股新鲜的血液。座谈期间，双方对科学研究如何促进专业发展也交流了各自看法。双方均表示，科学研究的开展可以让学生更好的了解本专业的研究领域，让学生对于未来有个更加清晰的认识。同时，科学研究的开展也对于教师如何培养学生以及培养什么类型的学生具有一定的指导作用。座谈期间，老师们纷纷发表自己的看法，交流气氛十分热烈。会议最后，双方均表示在接下来的“十三五”期间要进一步加强合作，对口支援的工作也要开展的更加全面、更加深入。（数理学院）