11月2日，南京师范大学陆真教授应邀来我校作学术专题报告。陆真教授作了题为“基于PISA2006,2015科学素养测试与化学教育科学素养实现的比较研究”的专题报告，化学化工学院领导、化学课程与教学论教师、化学教育专业学生和学校部分感兴趣的教师参加了报告会。陆教授对国际学生评价项目PISA2006科学素养测试化学试题进行结构剖析，解读了PISA2015科学素养测评框架，并结合典型例题，提出促进我国当前中学化学学习评价改革和科学素养培养的基本策略，让与会师生对国际前沿的科学素养评价框架、体系有了更加深刻的理解和认识。 陆真教授还为课程与教学论学科团队教师和部分教育学院师生作了题为“综合性大学师范类专业发展困惑与对策”的主题报告，教务处、教育学院、化学化工学院等单位领导参与了报告会。陆真教授分析了教师资格全国统考背景下综合性大学师范类本科专业人才培养所面临的困境，从南京师范大学师范类专业改革、台湾师资培养体系与课程设置、德国教师培养的课程体系与发展经验等三个方面提出新形势下高校师范类专业的应对策略，为我校师范类专业的改革和课程调整提供了借鉴和参考。（化学化工学院）