江西新闻客户端讯（贺根和 刘祖文）近年来，井冈山大学生命科学学院环境工程专业立足于区域资源优势，深度融合“产、教、学、训、研、赛”，在课程体系、平台建设、创新创业、培养途径、师资队伍等方面，持续进行改革，形成并成功实践了培养“理想信念坚定、专业知识扎实、创新意识突出、实践能力过硬”的环境工程专业人才培养体系。 环境工程专业紧密对接吉安及周边地区电子、医药和化工产业发展升级对环保人才需求，充分发挥井冈山大学“绿色”和“红色”资源优势，以“平台+模块+项目”为载体，以学生发展为中心，通过产教融合、校际合作、项目共研、平台共建、课程共享等途径，多元协同共定人才培养目标、共商培养方案、共建教学资源、共同实施教学过程，实现“产、教、学、训、研、赛”全方位融合，构建了校企协同、科教协同、校际协同的“多方协同、多元融合”育人模式，并按照掌握知识与技能（认知）→运用知识与技能（方法）→解决专业问题（能力）的逻辑，突出能力培养，构建了基于能力培养为导向的“平台+模块”课程群体系，形成了“理论学习→基本技能训练→综合技能训练→创新能力培养→生产实践实训→专业实习”六位一体的育人新模式，实现了专业标准优化，学生岗位成才，学校——企业——学生三方互赢的教学效果。

环境工程专业通过“理想信念坚定、专业知识扎实、创新意识突出、实践能力过硬”的复合型人才培养实践，专业建设取得显著成效。近五年，环境工程专业已建有省级重点实验室2个、省级高水平本科教学团队2个、省级实验教学示范中心和虚拟仿真实验教学中心各1个、省级育人共享课程和省一流课程3门；新增省级人才5人次；专业教师承担国家级、省级、校级教学和科研项目80余项，发表教学和研究论文60篇。此外，环境工程专业成功承办第二届“地下水科学青年论坛”、长江水环境学术研讨会暨长江水环境研究高校协作组第十六次学术研讨会、第十九届中国青年土壤科学工作者暨第十四届中国青年植物营养与肥料科学工作者学术会议等学术会议，专业综合实力和影响力稳步提升，2022年江西省专业综合评价该校环境工程专业在地方性高校中（南昌地区外）排名第二。

同时，专业毕业生综合素质得到社会认可，被关注程度逐年提高，用人单位普遍反映本专业毕业生基础和专业知识扎实，专业技能过硬，能吃苦、肯实干。近三年本科生的一次就业率均超过全省平均水平，学生考研率始终保持在较高水平，多年稳定全校前列，最高达41%。学生在创新创业项目和学科竞赛中成绩显著，近5年来获国家级和省部级创新创业项目30余项，其中国家级8项；学科竞赛奖励90人次，其中在中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获金奖1项；在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛江西省分赛中获省级金奖1项，银奖1项；在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获省级三等奖5项；在全国大学生生命科学创新创业大赛获特等奖、一等奖和三等奖各1项。学生求知的内在动力逐年提升，师生良性互动常态化，教与学的矛盾得到有效解决，为地方高校环境类专业建设提供可借鉴、可推广的模式。

“环境工程是随着环境问题的凸显和演变，在自然科学、工程科学和人文社会科学等基础上，发展起来的新兴的综合性交叉学科专业。随着我们国家生态文明建设的大力推进，环境工程专业日益成为民生福祉的热门专业，有着广泛的社会需求与良好的就业前景。目前，学院正在进行2022版本科人才培养方案修订，将进一步优化人才培养方案，提高实践技能和创新能力，为地方经济社会发展不断输送高级工程技术人才和复合型创新人才。”该学院一教师说。

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