为引导青年大学生践行社会主义核心价值观，积极投身乡村振兴战略，关心关爱留守儿童健康成长，2022年6月22日，井冈山大学数理学院"传承红色基因，助力乡村振兴"暑期"三下乡"社会实践调研团前往吉水县进士学校组织开展红色故事宣讲和留守儿童状况实践调研活动。活动采取游戏互动、故事宣讲和填写问卷等方式进行。

为拉进实践团成员与孩子们的距离，增进了解和信任，实践团成员分组到各班开展在操场开展破冰行动，带领小学生一起玩"五毛一块""丢手绢"等互动游戏。通过游戏活动，同学们热情高涨，孩子们积极参与到游戏中，快速拉近了实践团成员与同学们的距离。

进入教室，实践团成员分班给孩子们进行红色故事宣讲，以PPT展示和视频播放的形式，声情并茂地讲述了"小萝卜头故事——宋振中"。一幅幅记录峥嵘岁月的图片，一桩桩感人至深的往事，感受着革命烈士的英雄事迹，了解宋振中烈士短暂而光荣的一生，接受革命传统教育洗礼，为孩子们上了一堂记忆深刻的爱国主义教育课；也让孩子们学会感恩党，感恩父母，感恩社会，珍惜现在来之不易的幸福生活，努力成长为合格的社会主义建设者和接班人。

为关注学校留守儿童成长环境和红色教育情况，实践团成员深入20个班级发放1000份调查问卷，并与学校相关老师进行面对面了解情况：学校的留守儿童都是由隔代监护或者寄居在亲戚家中，大多性格孤僻、自卑、厌学等，面对孩子们心理或生理上的问题，会建立留守儿童"一帮一"，以及通过手机及时与在外务工的学生父母进行沟通交流；学校通过红色课堂、红色主题班会、说红色故事等形式开展红色文化教育。

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