江西新闻客户端讯（江西日报记者李芳 通讯员金雨欣、杨玉洁）经专家组评审并经省作协八届四次常务理事会审议批准，井冈山大学人文学院4名在校生于2月加入江西省作家协会。据省作协数据统计，2020年至2022年，全省共有15位在校大学生加入省作协，其中12位来自井冈山大学，占全省在校大学生入会人数的80%。

井冈山大学这一在校大学生写作人才“管涌”的现象也引起了省文联党组成员、副主席、省作协主席李小军的高度关注，他表示：“近些年来，井冈山大学人文学院注重在学生中培养有潜力、有希望的文学苗子，并且取得了一些成效。涌现出了几个在全省青年作家群体中有一定影响力的青年才俊。这几年每年都有在校生在《诗刊》《星星诗刊》等平台发表作品，有的还加入省作协。井冈山大学人文学院与当地作协组织紧密协作，这种教学、培养模式给我们很好的启示，探索了一条培养文学人才的有效路径。”

近年来，学校以立德树人为根本任务，聚焦人才培养，推进教育教学改革和专业，提高专业质量、课程质量、教材质量、技术水平，实现文科教育真改、实改、新改、深改。学校组织申报的项目《地方高校新文科“中文+”人才培养模式改革与实践——以井冈山大学汉语言文学专业为例》荣获教育部首批新文科研究与改革实践项目。

该校人文学院重视学生写作能力的培养，自大学一年级起就开设写作课，并设有“写作实践”、“创意写作”特色课程。培养方案以培养优秀的创作者为导向，以创作有价值的文学作品为目标，注重训练学生的动笔能力，丰富学生的文学积累，培养学生的思维能力；在此基础上，大力推行专业色彩涂抹活动，探索并初步形成了“三多一赛”训练新模式——多读、多背、多练和写作大赛。

通过这些模式探索实践，学校在此基础上申报的“以人文素质拓展和专业技能培育为核心的汉语言文学特色专业人才培养模式改革”“基于‘学、训、赛’一体化的汉语言文学业‘12345’人才培养模式改革与实践”等省级教改项目均成功立项并均获得省级教学成果奖。

此外，该校人文学院成立了以中文写作为主的创意写作中心，依托这一平台与省、市作家协会合作开展进校园活动，尝试实行双导师制，聘请本土作家近30人为汉语言文学专业本科生校外指导教师，以“师徒制”方式，加强对学生动手能力的指导，提高学生的写作实践能力。

该校人文学院还以雨丝文学社、露珠诗社、读书会、井冈剧社等为平台，大力实施“育苗”计划，许多教师主动请缨担任指导老师，牺牲大量的业余时间培养了一大批写作人才。此外，这批老师还身兼当地文艺社团的主要或相关负责人，积极、深入介入吉安文学现场，了解当地文艺发展动态，助推学生与社会对接，推荐在文学写作上有潜力、有兴趣的学生参加各级诗会、研讨会以及省、市作家培训班开拓视野、增长见识。鼓励学生参加各级各类写作比赛，学生在比赛中屡创佳绩，作品在多个重量级平台上发表。

省作协副主席、秘书长曾清生表示：“井冈山大学中文系学生从事文学创作并且成为文坛新星，在江西高校中占比很高，可以看出井冈山大学有较好的文学传统和培养能力。”

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