“如果他们还在，是否会感叹他们用鲜血换来的明天，已经发生了日新月异的变化……”在不久前举办的第二届江西高校大学生红色文化论坛上，东华理工大学刘淑琪同学结合专业所学，运用卫星遥感影像对比，呈现刘礼年烈士家乡——莲花县庙背村20多年来的今昔变化，与烈士进行了一次“跨越时空的对话”，分享了她在“红色走读”活动中的思考和收获，赢得现场师生阵阵掌声。 刘淑琪的分享，是江西教育系统把课堂搬到“历史发生现场”，让青少年学生成为主角主创，用年轻人喜闻乐见的方式讲述百年大党辉煌历史的一个缩影。

江西省委教育工委、省教育厅牢记习近平总书记“推进红色基因传承”的殷殷嘱托，深挖丰富的红色资源，把握青少年学生的思想特点和成长规律，创新推出以“一系列教材、一系列竞赛、一系列演出、一系列活动”相融合的红色文化育人模式，使青少年学生全过程全方位浸润其中，使红色成为立德树人的鲜亮底色。

课堂“一体式”：在编用一系列教材中构建体系

在南昌市青云谱区教研室万雯雯教师的抽屉里，一直存着一封字迹工整的特殊来信。每次打开，上面的一字一句总能令她感慨万千。

“今天，在您的线上《红色文化》课里，给我们讲了一个关于《咏兰》的故事，主人公叫伍若兰……”写信的是茅家岭小学四年级学生戴良源，“（当讲到）伍若兰倒在敌人的屠刀下，我不禁潸然泪下。” 戴良源的学校与上饶集中营旧址仅一路之隔。从小受到红色文化浸润的他，特别喜欢《红色文化》课。课堂上讲述的英雄事迹深深打动了他，于是就提笔写下这封上千字的书信。

“我想，这就是江西红土圣地的魅力。”万雯雯说。

2018年，江西省委教育工委、省教育厅联合教育部发展研究中心共同编写出版了全国首套涵盖大中小幼各个学段共7册的《红色文化》系列教材。在此基础上，江西制定印发实施意见，明确课时、学分等，推出线上精品视频课程，共建共享“江西高校思想政治工作资源库”，推动一体化红色文化育人模式。2020年5月至今，已相继研发了《榜样的力量》《党旗的召唤》《八一军旗红》等系列专题课，覆盖全省900余万中小学生。组织开展全省教育系统“同上一堂党史课”和中小学生“同上一堂思政线上课”，目前已分别举办了17讲和9讲，线上收看数量均超过千万。

2021年，《红色文化》系列教材获得国家教材委员会颁发的首届全国优秀教材（基础教育类）一等奖。最新的一次省内5地28校抽样调研中，有86.2%的赣鄱学子为这门“金课”点赞。

故事“情景式”：在打造一系列演出中滋养心灵

“我死不足惜，惟愿润之革命早日成功！”全省高校“回望峥嵘读初心——诵读红色家书，讲述英烈故事”巡演中，江西外语外贸职业学院的师生们深情诵读了杨开慧在被捕前写给毛泽东同志的家书。

台上讲得如泣如诉，台下听得泪水模糊。“没有说教，不喊口号，现场观看远比阅读书本更震撼心灵。”退伍复学的大一学生张芊芊作为幕后工作人员，观看过无数次节目排练，每次都忍不住落泪，“字里行间满溢而出的铮铮铁骨和寸寸柔肠，带给我前所未有的震撼与力量！”

“创+演+唱”多元化的巡演，成为江西教育系统故事化讲述、场景式引导的生动体现。自2018年4月开展以来，“回望峥嵘读初心——诵读红色家书、讲述英烈故事”展演已在各地巡演36场，数百万师生线上线下观看，被誉为“一堂流动的、生动的思政大课”。

在赣鄱校园，以舞蹈、话剧、音乐剧等多种形式打造的“每校一戏”接力上演。井冈山大学打造音乐舞蹈史诗《井冈山》，2006年至今演出近300场，成为青年学生、部队官兵、党员干部及广大群众理想信念教育的鲜活教材。赣南师范大学打造的原创大型音乐舞蹈史诗《人民共和国从这里走来》，入选教育部2021年“高校原创文化精品推广行动计划”。

实践“沉浸式”：在创新一系列活动中坚定信仰

去年国庆假期，在井冈山市小井村，江西师范大学音乐学院2021级研究生杨嘉威和同学们夜里10点仍在忙碌着，录音、记谱、学唱……在“红色走读”活动中，他和同学们发现，随着历史发展和时间推移，一些口耳相传的红色歌曲近乎失传。

让红色歌曲传唱下去！他们3次上井冈山，历时5个月，录制红歌传唱影像资料130.5小时，采访传唱人与研究者67人，搜集整理红色歌曲123首，完成了17首红色歌曲的二次创作和《百年江西红歌谱系》初稿整理，并立志建立常态化工作机制，让红色歌曲代代传唱下去。

和杨嘉威等同学一样，来自全省高校的上万支学生团队深入井冈山、瑞金、弋阳、安源等地，观红色遗址、访党史专家、读红色书籍、写红色感言……“红色走读”的脚步每行进一步，红色基因的传承就更深入一层。

线下走读持续深化，线上“云游”热潮不断。在江西省爱国主义教育基地数字展馆，学子们用4万余条发自肺腑的留言、8500万余次的访问量，并运用绘画、原创音乐、视频、H5、动漫等形式创作“云游”作品，表达爱国情、奋斗志，争当红色基因的传承者、践行者。

学教“问题式”：在举办一系列竞赛中浓厚氛围

2021年6月，赣南师范大学2019级思政专业硕士研究生薛芳参加“全国大学生党史知识竞答大会”后，在校园里“火”了！比赛中，她一路奋勇闯关，成为唯一一名晋级总决赛的女选手，也是唯一一名晋级总决赛的地方高校选手。

从小接受红色教育的薛芳，本科和硕士研究生都选择了思政专业。“参加完竞答大会，我更坚定了跟党走的决心，争做一名时代新人。”薛芳说，毕业后，她想成为一名思政课教师，将所学践行在工作的方方面面，发挥思政课立德树人的关键作用。

在江西，思政课和红色文化课程很“火”。党史知识竞赛，102万余名师生积极参与；中小学生党史暨“红色文化”知识线上竞赛，525万名学生参与，830万人次答题；江西省大中小学红色文化课程一体化教学比赛，更是覆盖江西全体思政课教师……

课程“火”了的背后，是江西立足用好丰富红色文化资源，聚焦学生对红色文化课程的关注，开展问题式专题化团队教学改革，推进“学”与“教”相统一的鲜活实践。面对一系列影响思政课质量的难题，江西省委教育工委、省教育厅组织学校跨校“手拉手”问题式专题化团队教学改革，创新组建了14个本科学校与普通高中、8个高职院校与中职学校（技工院校）一体化建设联盟。

如今的江西，思政课和红色文化课程地位得到有力提升，思政课教师荣誉体系和激励机制不断完善，名师引领发展的工作机制基本形成，全社会共同办好思政课建设的格局基本确立，形成了比学赶超、互学互鉴的浓厚氛围。（文/魏建克陈艳伟 朱天星）

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