爱岗敬业，对教育事业充满忠诚与热情。从教27年来，她始终以一名人民教师而自豪。凭着一腔矢志不渝的信念和热情，把对党的教育事业的忠诚，对本职工作的热爱，全部默默熔铸于自己的血液中，用兢兢业业、任劳任怨、踏实肯干等态度践行着她的职责与担当，并不断提升自己的思想政治与文化水平，履行着立德树人的使命。从教以来，共主讲了10多门本科生专业课程、3门研究生专业课程及若干全校公共课程，即使有些课程主讲了很多轮次，她也要做到课前认真备课，根据新学生特点、新时代特色、新文科交叉性等，重新梳理教学内容、设计教学方案、选择教学方法，以期达到最佳的教学效果。方老师的课堂深受学生喜爱，在教学质量考核及评比中多次被评为优秀教师。担任心理学专业的专业负责人（专业骨干）及教研室主任、积极带领（及配合）专业成员开展专业建设与学科建设。2011年获得江西省中青年骨干教师称号，2017年入选江西省“百千万人才工程”。

为人师表，尽育人之天责。以身作则、严于律己，在引导本科生、硕士生做人、做学问过程中一直践行着自己的育人初心与使命。2010年以来，共担任70余名本科生和20名研究生的指导工作。培养学生良好品德、引导学生做人是从大一至研究生毕业的永恒教育主题，主要从爱国、敬业、诚信、友善等良好品性对学生进行引导；而学问（学业）的指导则根据不同的年级各有侧重点。大一的指导主题是“理想与信念”，主要帮助学生适应大学的学习与生活、训练其学习方法、引导他们对专业的认识与认同，并产生初步的专业兴趣，做好生涯规划、树立考研目标；大二的指导主题是“理论与技能”，注重引导学生打下坚实的专业理论知识和专业技能基础，进一步训练学生良好的专业学习方法、深化其专业兴趣；大三的主题是“实践与提升”，引导学生掌握专业技能，并积极参加各项实践活动（如创新创业活动、大学生“挑战杯”活动、学校心理健康教育与辅导活动等），实现专业理论与专业实践的初步结合，进一步加深其对专业的理解与认同感；大四的主题是“毕业与展望”，主要从毕业实习、毕业论文等环节入手，提升学生的专业应用能力，并满怀信心做好就业准备，展望美好的未来。

育人成效非常显著。指导的本科生中，不少学生的论文获得优秀等级，三分之一学生考上研究生，进入高一层次学习。学生的课外科技与实践能力的提升更为显著。共指导大学生创新创业项目国家级3项、省级3项、校级13项；指导全国大学生“挑战杯”课外科技活动作品多项，获江西省赛区一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，另有一项作品正参加全国总决赛，有望取得国家银奖以上的好成绩。指导学生参与国家级、省级及市级的学术年会，交流学术成果、扩大学术视野。学生的多篇文章发表在CSSCI等刊物上，学生的优势与潜能得到较好发掘。多次获得校“优秀指导老师”和“先进个人”称号。

终身学习，树行业之表率。学习永不止步，并利用更高平台提升自我的教学与育人能力。攻读硕士和博士学位期间，努力钻研专业，汲取新理论、掌握新方法、把握研究新动态；赴美国及加拿大访学期间，积极参与课堂，了解美加的课堂教学模式，积极参与导师及其他同仁的课题学术交流活动，进一步掌握研究方法和研究手段。近年，主持国家自然科学基金项目2项（结题1项）、省级科研项目8项（重点3项），在国内外权威刊物上发表论文50余篇；科研成果获省级哲学社会科学优秀成果一等奖1项、三等奖3项，获市级优秀成果三等奖2项。多次在国际心理学大会上做专题报告，传播与交流国内外最新研究成果。2015年获得井冈山大学首届“科研标兵”称号。

注重应用，社会心理服务成效显著。担任省心理学会常务理事、吉安市心理学会理事长，积极为市民心理健康服务，助力吉安文明城市及“心防”体系建设。2020年疫情爆发之初，组织全市心理学工作者和心理服务机构，大力开展形式多样的疫情防控社会心理服务，社会反响大；组织与培训市、县级中小学心理健康教育骨干教师，受益人数达6000余人。2018年被吉安市科协技术协会授予“全市科协系统先进工作者“称号；同年，被吉安市社联授予”全市社联系统先进工作者“称号。2019年入选江西省第八届省督学。

方燕红老师的人生信条是：脚踏实地，砥砺前行；一路耕耘，方能奏响一路歌声。她必将沿着这一信条坚实地走下去，继续奏响爱党爱国爱教育事业的歌曲，把全部心思和精力用在教育事业上，为中华民族复兴培育出更繁盛、更芬芳的桃李。（教育学院供稿）