编者按：值此同济大学对口支援井冈山大学二十周年之际，我们满怀敬意与温情，回溯这段跨越山海的教育情缘。二十载春秋，黄浦江畔的深厚学养与井冈山下的红色基因深情相拥。从理念引领到资源输送，从师资培养到学子共育，同济的倾力相助与井大的奋发图强，共同绘就了一幅“教育帮扶”的动人画卷。这不仅是资源的共享，更是“同舟共济”精神与“井冈山精神”在新时代的共鸣与交响。为此，我们特别推出“20年20人”专栏，通过亲历者的讲述，聆听驻派干部的坚守、感受进修访学教师的成长、分享联合培养学子的收获。让我们从这些鲜活的故事中，汲取前行的力量，共同期待两校携手迈向更加灿烂的未来。

人物简介

姜富明，同济大学原党委副书记、纪委书记。2010年—2018年期间，负责分管同济大学对口支援井冈山大学工作。

2005年4月，教育部明确同济大学对口支援井冈山大学，架起了百年名校同济大学与革命老区井冈山大学之间的友谊桥梁，掀开了井冈山大学建设发展的崭新一页。“济人济世济天下，是每位同济人始终坚持的信念，参与对口支援井冈山大学的往事，仿佛是昨日之事，大批同济大学优秀教师、管理干部亲力亲为，不辞辛苦，与井冈山大学老师、干部夜以继日，共同拼搏，追求卓越的场景历历在目，难以忘怀。”谈及对口支援工作，姜富明很是感慨。

使命在肩，初识井大

时间拨回到2006年，那是姜富明第一次走进井冈山大学。校园里，党政班子成员心中充满着迫切发展的干劲，教师们在简陋条件下坚守讲台的身影，学生们眼中对知识的渴望，共同构成了一幅艰苦创业的生动画卷，给他留下了深刻的印象。他说：“我感受到井冈山大学的党政班子主要领导有一股强烈的责任心、事业心和教育情怀，而且还有把井冈山大学快速发展上去和建设好的紧迫感。”就是从那一年开始，姜富明逐步参与对口支援井冈山大学工作，主要协调落实选派同济大学干部和教师到井冈山大学挂职,指导帮助井冈山大学师资队伍、教育教学、科学研究等相关工作建设与发展。

2010年底，时任同济大学党委书记周家伦把姜富明召至办公室，告诉他：同济大学党委决定由他接任分管对口支援井冈山大学工作。“周书记语重心长地跟我说，对口支援是中央推进革命老区高等教育发展的战略决策，同济大学责无旁贷，而且江西吉安曾是同济大学抗战时期西迁避难中的一站，帮助井冈山大学提高师资水平、教育教学质量和科研综合实力等，加快为革命老区后代创造更好的学习环境和条件，是同济大学义不容辞的责任。”姜富明在接受任务时深切地感受到，这份工作不单单是一项政治任务，也是一份承载着历史渊源的责任与使命。那一刻，他想起第一次到井冈山大学时的情境，分明感受到红土地上的奋斗气息，与同济大学西迁历史中淬炼的坚韧精神，在内心产生了强烈共鸣，更加坚定了“要把事情做好”的决心。

多向发力：在困境中播撒希望

姜富明深情地说，周家伦书记始终对支援井冈山大学建设发展工作高度重视，每次到井冈山大学都是亲力亲为，他在走访井冈山大学各院系时感慨道：“虽然学校面积很大，但教育设施和科研条件相对落后。”而教育经费严重缺乏，是导致学校条件落后的原因之一。当时同济大学格外重视，为解决这一难题，由姜富明陪同党委书记周家伦专程赴南昌，向江西省委主要领导详细汇报了在支援井冈山大学中遇到的困难，并建议把井冈山大学列入省管高校。这个建议受到了江西省委高度重视，在不久后就得到审批和实施，这为井冈山大学争取到了稳定的经费支持和政策支持。

姜富明说：“当时我们感觉到要把这所大学建设好，办学理念、定位目标和发展规划很重要。”同济大学选派的首位挂职干部——肖蕴诗教授带着丰富的管理经验来到井冈山大学担任副校长。他与井大班子成员从“培养什么人，怎样培养人”的根本问题入手，为学校制定了清晰的发展规划。除此之外，肖蕴诗教授还推动美国GE公司投资2400万元与井大共建自动化系统实验室，极大地改善了井冈山大学的教学硬件设施。

随后的几年里，黄翔峰教授带领井大教师首次获批国家科技支撑项目，实现了国家级项目“零”的突破；刘春教授多方奔走，为井大争取到首个博士后流动站……每一项突破背后都凝结着两校师生的汗水。

“三个突破”：二十年见证井大的跨越成长

“当年定下的‘三个历史性突破’目标，井大不仅完成了，还大大提前了。”提及井冈山大学二十年来的一系列历史性突破，姜富明的自豪之情溢于言表。他清晰地记得，2010 年前后，井大在国家自然基金项目上还几乎是空白，如今已实现从无到有的跨越；硕士点的申报原本计划用五年攻坚，结果提前两年获批；省部共建重点实验室的落地，更是让学校科研平台跃上新台阶。

师资队伍实现蜕变，跃升显著。通过同济大学每年争取的专项博士名额，大批井大教师走进同济校园深造。如今，这些教师已成为学科带头人，其中不少人还入选了省级人才计划。

更让他欣慰的是，两校已从单纯的 “支援与被支援”，成长为深度融合的 “发展共同体”。每年的学术周上，同济教授带着最新成果来井大交流；井大的青年教师也常到同济参与课题研究。这种双向互动，让红色老区的高校逐渐进入全国高等教育发展的快车道。

同舟共济，二十年的深情守望

“如果用一个词形容这段经历，那一定是‘难忘’。” 姜富明的话语里浸着岁月沉淀的感慨。从初踏红土地时的些许憧憬，到如今见证井大日新月异的由衷欣慰，二十年春秋流转，他与这所学校的联结早已超脱了工作的范畴。每逢校庆，井大师生的问候总会如期而至；遇上学校发展的关键节点，井大的领导们也常与他交流探讨，这份情谊从未因距离而褪色。

他认为两校能携手走过二十年，核心在于精神的同频共振。“‘艰苦创业、追求卓越’的信念，让我们始终向着同一个方向发力。” 姜富明将这份共通的精神凝练为四句箴言：同舟共济的协作之力，艰苦创业的奋斗之志，自信自强的进取之心，追求卓越的攀登之勇。

谈及未来，姜富明认为井大仍需在特色之路上深耕：在红色文化研究、区域经济服务等领域持续发力，锻造不可替代的优势；同时，师资队伍建设亦不能松懈，让更多教师走出老区、融入科研与教育教学研究前沿，方能为发展注入源源不断的活力。

二十年前，同济大学播下的种子已经长成参天大树。未来，这棵树会结出更丰硕的果实惠及更多老区学子。这既是一位教育工作者的期许，更是两所大学跨越千里、双向奔赴的生动注脚。