牢固树立以井冈山精神办学育人的理念

我校2010年教学工作会议闭幕

2月26日上午，为期3天的2010年教学工作会议顺利闭幕。党委副书记金桂英出席。受校长张泰城委托，副校长桂国庆对会议进行了总结。副校长罗学渭主持。在校的领导郭名根、王伴青、曾建平，校长助理黄翔峰，党委委员吕玉华、肖长春出席。商学院院长张小青，生命科学学院院长肖宜安，化学化工学院院长方小牛，分别代表三个小组向大会汇报了讨论情况。全校15个学院的院长、党委书记、分管教学工作的副院长，全校各部门单位主要负责人，部分特邀代表等90多人参加会议。

桂国庆说，这次教学工作会议以办学特色为主题，大家在民主的氛围中开展讨论，达到了搅动思想、形成共识的目的，最后将以共识的形式变成我们的办学理念乃至行动指南。

桂国庆指出，本次会议达成了许多共识。大家认为，“办学特色”是学校在长期的办学过程中所表现出来的有别于其他学校的独特的办学风格，这种独特的办学风格体现在办学理念、人才培养、科学研究、校园文化等方方面面。我校以井冈山精神办学育人的办学特色也是慢慢形成的，当前由于优质独特，且作用显著，已逐渐得到社会的公认。但是，我们还有许多文章可做，还要不断挖掘。

桂国庆指出，在会议讨论中，大家还一致认为，特色是大学的名片，评价一所大学，一看水平、实力，二看特色。因此，学校各级领导与教学科研骨干，必须充分认识到特色办学的重要性。此外，特色发展是我校非常重要的指导思想与办学理念，是我校赢得社会各界支持、获得优质资源的重要载体。在新的挑战与机遇面前，学校要得到更大的发展，必须继续发掘我校的优势，形成我校的办学特色，取得更大的业绩。可以说，特色发展战略既是我校改革与发展的理论总结与升华，也是国家在新时期对高等教育改革与发展的具体要求。

桂国庆指出，我们必须牢固树立“坚持以井冈山精神办学育人”的理念，将我校的政治优势、区域优势转化为我校的学科优势和发展优势，转化为全体师生员工的精神面貌。因此，我们必须紧紧抓住“井冈山”，长期努力，坚持不懈，持之以恒，结合具体的工作实际，发掘特色，创建特色，并将之内化到每位师生员工的认识与行动中去。

桂国庆指出，我校坚持以井冈山精神办井冈山大学，坚持科学发展、和谐发展和特色发展，要下大力气在办学理念，办学定位，学科、专业与课程建设，师资队伍建设，人才培养，教学，科学研究，服务地方，管理，校园文化等方面创特色。要抓好校风建设，包括师风、学风和校园文化建设；学科和专业建设要在水平、方向、实力等上面下功夫；人才培养要做到知识、能力和素质并重，注重实践教学，体现井冈山精神。

桂国庆强调，创建办学特色要与遵循教育规律相结合。特色不能简单地等同于个性，而是共性基础上的个性，即属于普遍性基础上的特殊性。优势的不一定是特色的，但特色的必定是优势的。地方的不一定是特色的，但地方高校要形成办学特色，必须依托地方资源，结合地方发展需要。办学传统是办学特色形成的基础，但办学特色并非就等同于办学传统。我们提出特色办学，不能仅停留在理念层面、文字层面，而要落到实处，最后转化为教育教学资源，达到提高人才培养质量、增强学校核心竞争力的目的。全校教职员工要拧成一股绳，坚持以井冈山精神办学育人，为创建有特色、区域高水平的综合性大学而努力奋斗。

会议期间，校领导还深入各小组参与讨论，听取与会人员的意见和建议。