学校高度重视用党的创新理论——科学发展观武装学生头脑工作，在深入开展学习实践科学发展观活动中，紧密结合思想政治理论课的教育教学，大力推进科学发展观专题教育。根据教育部、省教育厅科学发展观“三进”的要求，采取校领导、校內专家专题宣讲辅导与思想政治理论课教师专题教学相结合、深入开展学习实践科学发展观活动与思想政治理论课专题教育活动相结合、专题教学与渗透教学相结合，课堂教学与社会实践教学相结合等形式进行，取得较好效果。

我校自今年2月份学校开展学习实践科学发展观活动以来，学校党委就非常明确地提出，领导干部要带头学习、带头宣讲科学发展观，要把科学发展观理论学习贯彻整个活动的始终。在学习实践活动第二阶段的工作中，把推进科学发展观“三进”、广泛开展科学发展观的专题教育活动列为学校边查边改的重要內容，明确了责任部门和整改目标。学校要求各级领导干部和各级党组织要把学习实践活动同加强大学生思想政治教育，加强理论武装工作紧密结合在一起。学校主要领导多次在会议上强调要加强大学生思想政治工作和思想政治教育，要大力推进科学发展观“三进”，并亲自召集组织部、宣传部、政法学院、思政部负责人开会，研究科学发展观理论的专题教育活动。在学习实践活动过程中，学校主要领导带头在政法学院、人文学院为师生作科学发展观的专题报告。学校其他党政领导也纷纷下到各学院，为师生作科学发展观学习宣讲报告，就科学发展观提出的时代背景、意义、正确认识和把握科学发展观的内涵及精神实质、实现学校又好又快发展等进行了宣讲解读。学校还专门组织校内专家宣讲团深入学院对学生进行宣讲。由于校领导和专家的宣讲辅导和专题报告准备充分，主题明确，资料翔实，语言生动，紧密联系学校实际，因而，受到学生的热烈欢迎和好评。据不完全统计，从2月份学校开展学习实践科学发展观活动至今，校领导为师生作专题报告和动员宣讲40多场次，校内专家宣讲团为师生作宣讲辅导20多场次。此外，学校还邀请了北京师大教授、博士生导师、党委副书记王炳林来校作《科学发展观的时代背景和精神实质》的专题报告。

学校充分利用思想政治理论课这个主渠道、主阵地，大力开展科学发展观的专题教育。党委宣传部根据教育部、省教育厅文件精神制订了《井冈山大学关于在思想政治理论课中开展科学发展观专题教育活动的意见》，组织征订了省委教育工委、省教育厅组织编写的《科学发展观大学生读本》、落实了课时。思政部积极组织全体专兼职教师学习上级的文件精神，组织教师根据《科学发展观大学生读本》，列出专题，编写专题教学提纲，制作课件，进入课堂。重点在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和形势与政策课中以专题的形式开出，在《马克思主义基本原理》、《中国近现代史纲要》、《思想道德与法律基础》课中结合教学内容进行渗透教学。目前，科学发展观的专题教学和渗透式教学已覆盖到08级全体学生、07级的大部分学生。

为确保科学发展观的专题教育取得实效，思政部组织教师探索专题教育教学的新方法，除坚持行之有效的讨论式教学法、多媒体教学法，还积极引进实施案例教学法、实践教学法，对比教学法等，提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，学生的到课率、抬头率大大提高，教学效果明显提升。（焦火红）