编者按：为落实立德树人根本任务，加强师德师风、教书育人典型宣传，展示新时代优秀教师的精神风貌，培养新时代“四有”好老师，井冈山大学开展了2022年“新时代学生心中的好老师”和“三育人”先进个人评选。经校属各单位积极推荐，人事处（教师工作部）、党委宣传部认真审查和师生票选，并经学校党委审定，授予龚奎林等10人为2022年“新时代学生心中的好老师”，阮文等10人为2022年“新时代学生心中的好老师”提名奖，邓先清等10人为2022年“教书育人”先进个人，李振昕等5人为2022年“管理育人”先进个人，杨凯等4人为2022年“服务育人”先进个人。

学校推出系列报道，展示获奖教师教书育人、为人师表的先进事迹，引导全校教职员工以他们为榜样，不断在教学、科研、管理、服务等方面取得更大成绩，为井冈山大学高质量跨越式发展作出更大贡献。本期推出《谭彬：倾心育人 教学相长 潜心科研》。

谭彬，现任井冈山大学电子与信息工程学院副教授。她是从事无线视频传输中前沿科学问题研究的青年学者，她密切关注信息论、编码理论和人工智能理论的相关研究，2020年入选江西省“双千计划”科技创新高端人才青年项目，2021年获批江西省杰出青年基金项目。主持国家自科基金、省自科基金、省教育厅科技重点项目、教育部重点实验室基金等各级科研课题10余项，作为主要成员参与国家重大自科基金项目和重点研发计划的撰写工作。以第一作者及通讯作者发表高质量学术论文多篇。申请并授权多项国家发明专利；参与制定国际标准提案3项。国家留学基金委公派访问学者，中国青年科技工作者协会会员，江西省女科技工作者协会会员。

该同志长期工作在教学、科研第一线，爱岗敬业、无私奉献，用自己的努力奋斗和卓越成绩展现了新时代高校教师的巾帼风采。

倾心育人，做学生成长路上的领航人

自2003年进入井冈山大学任教，19年来，三尺讲台，辛勤耕耘，她用自己的学识与风度，陪伴学生成长，是学生眼中的良师益友。

2017年博士毕业后，在繁忙的教学和科研工作之外，她主动申请担任班主任工作。对于学生们来说，她不仅仅是一位班主任，更是一位知心大姐姐，他们都亲切的叫她“彬姐”。她始终把“不忘初心，全心全意为学生服务”作为关心学生的座右铭，每当学生有困难求助于她，她总是第一时间放下自己的事，及时为学生们分忧解难。在日常的班级管理工作中她尊重学生，发现每一位学生的长处和闪光点，抓住每一个教育的良机，适时表扬和鼓励；她体贴和关爱后进生，培养他们的自信心和自尊心。她所带的班级多次获得学校五四红旗团支部以及文明班级，多名同学多次获得国赛以及省赛的奖项，还有同学获第十一届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛国家一等奖，并多次获得江西省教育厅组织的江西省大学生科技创新与职业技能竞赛一等奖。

教学相长，与学生同学习共进步

“我们应该使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”这是前苏联教育家苏霍姆林斯基的一句至理名言，也是谭彬老师恪守的教育信条。

在教学工作中，她不断学习最新专业知识，并把所学到的理论知识和先进理念应用到教学实践中。为了落实立德树人根本任务，她将课程思政与核心专业基础课程相结合，发掘学生最关切的理论和现实问题，通过分组研讨、翻转课堂、实例分析等，让知识与思政有机融合，使课程思政在通信工程专业基础课程中得以具体呈现，并在2020年井冈山大学课程思政说课比赛中获奖。

在全校学生评教考核中，她多次获评优秀教师，特别是2017-2019年度，连续三年在学院的学生评教活动中排前3名，获得2017年度井冈山大学教师质量考核“优秀”称号。

潜心科研，将论文写在祖国大地上

身为学者型的教师，她的生活态度一向是积极进取，锐意向上的。她坦言道：“进行科研是一名大学教师应尽的义务，也是一项必须开展的工作。”她利用在同济大学攻读博士学位的经历优势，积极主动地探索无线视频传输中前沿科学问题，深入分析和解决关键问题，在研究中表现十分突出，获得了一系列很有价值的成果。研究成果分别发表在相关领域国际知名期刊上，具有创新性和重要的理论意义及实用价值。博士毕业后，她继续从事无线通信和视频编解码方面的研究，先后发表多篇高质量的学术论文，展现出持续的研究动力和强劲的研究潜力。